Call zum offenen Themenheft der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), Jg. 17 / Nr. 2 (Juni 2022)
Herausgeber*innen: René Krempkow (Berlin), Elena Wilhelm (Zürich), & Olaf Zawacki-Richter (Oldenburg)
Erscheinungstermin: Juni 2022
Deadline zur Einreichung der vollständigen Beiträge (deutsch/englisch): 14. Januar 2022
Am 6. Oktober 2021 findet die BMFH Herbstkonferenz an der ZHAW am Standort Winterthur statt. Die diesjährige Konferenz widmet sich dem weiten Themenfeld Kompetenzorientierung, das in aktuellen Bildungsdiskussionen eine zentrale Rolle einnimmt und verknüpft es mit Überlegungen zur Studierfähigkeit an Fachhochschulen.
Schreib einen Kommentar
Herausgeber*in: Karin Sonnleitner (Graz) & Martin Gartmeier (München)
Erscheinungstermin: März 2022
Deadline zur Einreichung der vollständigen Beiträge oder Werkstattberichte (deutsch/englisch): 31. Oktober 2021
Alle Informationen zum Themenschwerpunkt und zur Einreichung im Call (PDF-Download)
Schreib einen KommentarEin Beitrag von Svenia Schneider-Wulf
Welche Trends, Herausforderungen und Technologien sind für das Hochschulwesen wichtig? Auch in diesem Jahr werden im Horizon Report, herausgegeben von EDUCAUSE, wieder aktuelle Entwicklungen für den Bildungsbereich, insbesondere die Hochschulbildung, vorgestellt.
Schreib einen KommentarBeitrag von Lisa Messenzehl und Samuel Witzig
Seit Veröffentlichung der ersten Version im Jahr 2002 hat sich die weltweit genutzte Open Source Lernplattform «Moodle» in beeindruckender Geschwindigkeit entwickelt. An der ZHAW hat die Lernplattform zum 15. Geburtstag eine modernisierte Oberfläche erhalten. Aus diesem Anlass lohnt sich ein Blick zurück – ebenso wie ein Blick in die Zukunft.
Schreib einen Kommentar
Am 31. Oktober 2017 lud die ZHAW anlässlich ihres 10. Hochschultages ins Theater Winterthur ein um mit internen und externen Gästen einen prüfenden Blick auf ihre Gegenwart und Zukunft zu werfen. Der Themenschwerpunkt „Digitalisierung“ rückte die digital unterstützte Lehre in den Fokus des Abends, deren vielfältige Einsatzmöglichkeiten an drei zhaw-internen Lehr-Lern-Szenarien veranschaulicht wurden:
Schreib einen Kommentar
