Ein Blog der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Ende Mai 2026 ging der interne GenAI Skills Hub der ZHAW vom Netz. Ersetzt wird er durch zwei zielgruppengerechte Nachfolgeangebote: die Digital Skills Academy für alle Mitarbeitenden sowie ergänzende KI-Formate für Dozierende.
Wie entstehen Lernräume, die inspirieren, Austausch fördern und Lernen ermöglichen? Der EduImpulse Day 2026 der ZHAW zeigte unter dem Motto «Lern(t)räume», dass gute Lehre weit mehr braucht als moderne Infrastruktur. Entscheidend ist das Zusammenspiel von Raum, Didaktik und sozialer Interaktion. Schlagwörter: EduImpulse Day, gemeinsames Lernen, Hochschuldidaktik, innovative Bildung, interdisziplinäres Lernen, KI in der Lehre, OER, […]
Vor einem Jahr ist myZHAW als persönliches Studienportal für Studierende und Weiterbildungsteilnehmende gestartet. Die Web-App ermöglicht einen einfachen Einstieg in die ZHAW-Welt, begleitet sie durch das Studium und erleichtert ihnen die Orientierung im Campusleben. Was hat sich im ersten Jahr getan?
Die ZHAW nimmt am Moodle Hochschultreffen 2026 teil und gewinnt wertvolle Einblicke in Community, KI-Integration und die Zukunft der digitalen Lehre.
Lässt sich interkulturelle Kompetenz vermitteln, ohne dass Studierende jemals eine Grenze überqueren? Die Antwort lautet Ja: durch Collaborative Online International Learning (COIL). Dieser pädagogische Ansatz ermöglicht eine nachhaltige Zusammenarbeit zwischen Studierenden aus verschiedenen Ländern über digitale Plattformen und verwandelt kulturelle Unterschiede in Lernchancen. Dieser Blogbeitrag teilt praktische Erkenntnisse aus der Konzeption und Umsetzung von «Redefining […]
Wie sieht die Hochschule der Zukunft aus? – Flexibel, hybrid und zugleich ein Ort für echten Austausch. Das zeigte die grosse ZHAW-Studierendenumfrage 2024, an der über 1’500 Studierende und Weiterbildungsteilnehmende teilgenommen haben. Diese Erkenntnisse sind nun in das überarbeitete Framework Educational Design für Dozierende und Modulverantwortliche der ZHAW miteingeflossen. Dieses soll in Zeiten von disruptiven […]
