Ein Blog der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
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Wie lassen sich generische New Work-Kompetenzen gezielt an Studierende vermitteln – ist das überhaupt die Aufgabe der ZHAW? Am Beispiel des Studiengangs Mobility Science wurde untersucht, welche dieser Fähigkeiten tatsächlich relevant sind und wie sie sinnvoll ins Curriculum integriert werden könnten. Dabei zeigt sich: Zwischen Non-Credit-Kursen, Soft Skills-Vermittlung und fehlendem Praxis-Bezug entsteht ein Spannungsfeld – […]
Der EduImpulse Day bringt neue Impulse für Lehre und Weiterbildung: Mit Keynotes, Workshops und Sessions zu didaktischen Methoden, KI und Kooperationen.
Die ZHAW setzt seit zwei Jahren auf eine fortschrittliche KI-Richtlinie für Leistungsnachweise. Der Beitrag beleuchtet Erfolge, Herausforderungen und Ausblicke.
Microcredentials an der ZHAW bieten digitale Zertifikate für flexibles Lernen und Kompetenzennachweis.
Generative KI revolutioniert die Hochschullehre am Institut für Facility Management. Lehrende und Studierende profitieren von neuen Rollen, innovativen Lernmethoden wie GLX-Design und praxisnaher Mensch-KI-Kollaboration.
Wie Hochschulen Future Skills fördern und Studierende auf die Herausforderungen der VUCA-Welt vorbereiten können.
