Ein Blog der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Über die Feiertage hatte ich endlich Zeit. Zeit mich mit Dingen zu befassen, die mich faszinieren, ohne dass gleich was Konkretes dabei herauskommen muss – wie eine Vorlesung oder ein Forschungsantrag. Beim Hören von Podcasts bin ich über Replika gestolpert, einen AI-Chatbot. Von Aleksandra Gnach, Professorin für Medienlinguistik mit Schwerpunkt Social Media am IAM Institut für […]
The weather in Scotland is funny (and by funny I don’t mean “funny haha”, I mean “funny peculiar”). The climate on the British Isles, especially this far north, is not really a reason to laugh. Don’t count your chickens before they’re hatched if the sun is out after six days of overcast weather, because within […]
The Federal Chancellery is buying licenses for a machine translation system – not to replace their translators, but as a tool to support them. Translators’ profiles and roles are changing fast, but their human judgment provides an added value that’s needed more than ever. By Gary Massey, Director of the IUED Institute of Translation and […]
Der Lokaljournalismus hat gute Voraussetzungen, um auch in Zukunft seinen Beitrag zur öffentlichen Information und Debatte beizutragen – wenn er sich darauf besinnt, was ihn ausmacht.
Diabetes ist für Menschen mit Down-Syndrom ein wichtiges Thema. Das Lesen und Verstehen von Texten ist für sie aber nicht einfach. Deshalb werden Informationen über Diabetes auch in Leichter Sprache angeboten. Wie gut diese verstanden werden, hat Nathalie Dominique Nüssli in ihrer Masterarbeit untersucht und gefährliche Interpretationen entdeckt. Die Arbeit wurde mit dem Preis der […]
Ursula Stadler ist Co-Leiterin des ILC Institute of Language Competence der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Bevor sie an der Universität Zürich Sinologie und Germanistik studierte, machte sie eine Ausbildung zur Primarlehrerin, arbeitete im Kanton Zürich und danach mehrere Jahre in Unterrichtsprojekten in Asien. In ihrer heutigen Tätigkeit werden viele der in verschiedenen Ausbildungen und […]
