
Mehr als Tools und Kompetenz: Was digitales Handeln beeinflusst
Wie arbeiten Forschende und Lehrende digital wirkungsvoll?
Unsere Studie an der ZHAW zeigt: Digitale Performanz entsteht nicht allein durch digitale Kompetenz, sondern durch ein Zusammenspiel aus Offenheit, digitaler Kultur und strukturellen Rahmenbedingungen.