Lernwege unterstützen oder Bildungsprozesse steuern? – Zwei Wege zur Spezialisierung im Bachelor Sprachliche Integration
Spätestens im 5. Semester stehen die Studierenden vor einer entscheidenden Frage: «Möchte ich individuell mit Menschen arbeiten oder eher die Strukturen gestalten, die Sprach- und Integrationsförderung möglich machen?»