Ein Blog der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
Startseite
AllgemeinBildungsmanagement & OrganisationCurriculum- & StudiengangsentwicklungDigitalisierung & KIE-PrüfungenEduImpulseFuture Skills & New WorkHochschulpolitik & BildungssystemInnovation & TransformationInterdisziplinarität & KooperationLebenslanges Lernen & WeiterbildungLehr- und LernformateLehr- und LernformateformateLernräumeLernstrategienPublikationen & ForschungQualitätsentwicklung & EvaluationStudierendenperspektive & Student ExperienceVeranstaltungen & NetzwerkeZHAW Beitrag von Samuel Witzig Quelle: Exclamation Mark by yves_guillou openclipart.org, Creative Commons Zero 1.0 Lizenz Die Diskussion über die Digitalisierung ist allgegenwärtig und betrifft mittlerweile fast alle unsere Lebensbereiche (s. hierzu den Bericht des Bundesrates). Dem kann sich auch der Bildungsbereich und somit die ZHAW nicht entziehen. Schlagwörter: Blended Learning, Cloud-Dienste, Datenschutz, Digitalisierung, E-Learning, geistiges […]
Beitrag von Urban Lim Quelle: Colourbox Education Erinnern Sie sich noch an den Anfang Ihrer Studienzeit? Freude, etwas Neues zu beginnen, ein mulmiges Gefühl, was auf einen zukommen mag und eine ganze Menge Informationen – so war es jedenfalls bei mir. Die erste Woche ist meist vollgepackt bis an den Rand. Nebst organisatorischen Informationen und […]
Beitrag von Dale Hiermeyer und Samuel Jost Quelle: Colourbox Education Für ein abwechslungsreich und spannend gestaltetes Selbststudium werden im Aufnahmestudio der School of Management and Law (SML) professionelle Lernvideos und E-Lectures produziert. Warum Inhaltsvermittlung in Videoform sich lohnt und welche Unterstützung Sie dafür in Anspruch nehmen können, zeigen wir Ihnen in diesem Post. Schlagwörter: Aufnahmestudio, […]
Beitrag von Fenja Talirz Quelle: Colourbox Education Wie kommt man schon wieder zu dieser Formel? Was war nochmal der Grundgedanke hinter diesem Schema? Wieso muss dieser Schritt vor dem anderen erfolgen? Wem ist es nicht auch schon so ergangen: Man hat einen wichtigen komplexen Sachverhalt in der Fachliteratur gelesen, dann nochmal, und dann nochmal. Aber […]
Beitrag von Daniela Lozza Quelle: Colourbox Education Das Konzept des Flipped Classroom, bei dem Studierende sich ihr Fachwissen als Vorbereitung auf den Unterricht im Selbststudium erarbeiten und die Präsenzzeit für Problemlösungen nutzen, wird am Departement Life Sciences und Facility Management bereits in einigen Kursen angewendet. Vorbereitung als Bedingung: ein Problem? Einer der Hauptvorteile dieser Unterrichtsform […]
Herzlich willkommen auf dem ZHAW-Blog Lehren und Lernen. Schön, dass Sie vorbeischauen! Egal ob Sie an einer Hochschule dozieren oder studieren, an einer Fachstelle für Didaktik tätig sind oder ein ganz persönliches Interesse am Thema „Lehren und Lernen“ haben: Hier möchten wir Ihnen Einblicke in die Lehr- und Lernlandschaft der ZHAW geben.
