• Impressum
  • Über uns
  • Instagram
  • LinkeIn
  • Facebook
  • Youtube

Subscribe

  • RSS Feed

Neueste Beiträge

  • Barrierefreie Lerninhalte: Kleine Anpassungen mit grosser Wirkung
  • Lern(t)räume neu denken: Was gute Lernräume wirklich ausmacht
  • Ein Jahr myZHAW: Besucherzahlen, neue Features und der Blick nach vorn
  • EduImpulse Day 2026: Lern(t)räume
  • ZHAW am Puls von Moodle: Hochschultreffen 2026

Neueste Kommentare

  • Mehr Flexibilität und soziale Vernetzung – Erkenntnisse der ZHAW-Studierendenumfrage - Lehren und Lernen zu Moderne Infrastruktur für hybride Lehre: Wie die ZHAW ihre Lernräume neu denkt
  • berita campus zu COIL Collaborative Online International Learning
  • onlinelearning zu Do it yourself: Lernvideos produzieren
  • Biolaser zu EduImpulse Day 2025: Gemeinsam lernen
  • Daniel Kummer zu Zwei Jahre KI-Richtlinie an der ZHAW: Ein wegweisender Schritt mit offener Zukunft

Kategorien

  • Allgemein
  • Bildungsmanagement & Organisation
  • Curriculum- & Studiengangsentwicklung
  • Digitalisierung & KI
  • E-Prüfungen
  • EduImpulse
  • Future Skills & New Work
  • Hochschulpolitik & Bildungssystem
  • Innovation & Transformation
  • Interdisziplinarität & Kooperation
  • Lebenslanges Lernen & Weiterbildung
  • Lehr- und Lernformate
  • Lehr- und Lernformateformate
  • Lernräume
  • Lernstrategien
  • Publikationen & Forschung
  • Qualitätsentwicklung & Evaluation
  • Studierendenperspektive & Student Experience
  • Veranstaltungen & Netzwerke
  • ZHAW

Meta

  • Anmelden

Neueste Beiträge

  • Barrierefreie Lerninhalte: Kleine Anpassungen mit grosser Wirkung
  • Lern(t)räume neu denken: Was gute Lernräume wirklich ausmacht
  • Ein Jahr myZHAW: Besucherzahlen, neue Features und der Blick nach vorn
  • EduImpulse Day 2026: Lern(t)räume

Kategorien

  • Allgemein
  • Bildungsmanagement & Organisation
  • Curriculum- & Studiengangsentwicklung
  • Digitalisierung & KI
  • E-Prüfungen
  • EduImpulse
  • Future Skills & New Work
  • Hochschulpolitik & Bildungssystem
  • Innovation & Transformation
  • Interdisziplinarität & Kooperation
  • Lebenslanges Lernen & Weiterbildung
  • Lehr- und Lernformate
  • Lehr- und Lernformateformate
  • Lernräume
  • Lernstrategien
  • Publikationen & Forschung
  • Qualitätsentwicklung & Evaluation
  • Studierendenperspektive & Student Experience
  • Veranstaltungen & Netzwerke
  • ZHAW
  • Impressum
  • Über uns

Lehren und Lernen

Ein Blog der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

e-pruefungen-bildleiste
12.10.2016

E-Assessment im Fokus: ein Besuch des E-Prüfungs-Symposiums 2016 in Aachen

Beitrag von Lisa Messenzehl Fotos: Martin Lux und Johannes Maas „Aber meinen Sie nicht, dass die E-Prüfung angefochten werden wird?… …Das ist doch rechtlich unsicher!“ meldet sich ein Teilnehmer in der Fragenrunde zu Wort. In einem grossen Auditorium der RWTH Aachen haben soeben die rund 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer der gemeinsam stattfindenden Tagungen E-Prüfungs-Symposium sowie […]

Startseite AllgemeinBildungsmanagement & OrganisationCurriculum- & StudiengangsentwicklungDigitalisierung & KIE-PrüfungenEduImpulseFuture Skills & New WorkHochschulpolitik & BildungssystemInnovation & TransformationInterdisziplinarität & KooperationLebenslanges Lernen & WeiterbildungLehr- und LernformateLehr- und LernformateformateLernräumeLernstrategienPublikationen & ForschungQualitätsentwicklung & EvaluationStudierendenperspektive & Student ExperienceVeranstaltungen & NetzwerkeZHAW
fotoleiste

Willkommen!

Herzlich willkommen auf dem ZHAW-Blog Lehren und Lernen. Schön, dass Sie vorbeischauen! Egal ob Sie an einer Hochschule dozieren oder studieren, an einer Fachstelle für Didaktik tätig sind oder ein ganz persönliches Interesse am Thema „Lehren und Lernen“ haben: Hier möchten wir Ihnen Einblicke in die Lehr- und Lernlandschaft der ZHAW geben.

10.10.2016
Kategorie: Allgemein

Beitragsnavigation

Neuere Beiträge
Datenschutzhinweise
Blog-Netiquette der ZHAW
Privatsphäre-Einstellungen