• Impressum
  • Über uns
  • Instagram
  • LinkeIn
  • Facebook
  • Youtube

Subscribe

  • RSS Feed

Neueste Beiträge

  • Vom GenAI Skills Hub zu zwei neuen Angeboten: Wie die ZHAW KI-Kompetenzen fördert
  • Barrierefreie Lerninhalte: Kleine Anpassungen mit grosser Wirkung
  • Lern(t)räume neu denken: Was gute Lernräume wirklich ausmacht
  • Ein Jahr myZHAW: Besucherzahlen, neue Features und der Blick nach vorn
  • EduImpulse Day 2026: Lern(t)räume

Neueste Kommentare

  • Mehr Flexibilität und soziale Vernetzung – Erkenntnisse der ZHAW-Studierendenumfrage - Lehren und Lernen zu Moderne Infrastruktur für hybride Lehre: Wie die ZHAW ihre Lernräume neu denkt
  • berita campus zu COIL Collaborative Online International Learning
  • onlinelearning zu Do it yourself: Lernvideos produzieren
  • Biolaser zu EduImpulse Day 2025: Gemeinsam lernen
  • Daniel Kummer zu Zwei Jahre KI-Richtlinie an der ZHAW: Ein wegweisender Schritt mit offener Zukunft

Kategorien

  • Allgemein
  • Bildungsmanagement & Organisation
  • Curriculum- & Studiengangsentwicklung
  • Digitalisierung & KI
  • Future Skills & New Work
  • Hochschulpolitik & Bildungssystem
  • Innovation & Transformation
  • Interdisziplinarität & Kooperation
  • Lebenslanges Lernen & Weiterbildung
  • Lehr- und Lernformate
  • Lernstrategien
  • Publikationen & Forschung
  • Qualitätsentwicklung & Evaluation
  • Studierendenperspektive & Student Experience
  • Veranstaltungen & Netzwerke
  • ZHAW

Meta

  • Anmelden

Neueste Beiträge

  • Vom GenAI Skills Hub zu zwei neuen Angeboten: Wie die ZHAW KI-Kompetenzen fördert
  • Barrierefreie Lerninhalte: Kleine Anpassungen mit grosser Wirkung
  • Lern(t)räume neu denken: Was gute Lernräume wirklich ausmacht
  • Ein Jahr myZHAW: Besucherzahlen, neue Features und der Blick nach vorn

Kategorien

  • Allgemein
  • Bildungsmanagement & Organisation
  • Curriculum- & Studiengangsentwicklung
  • Digitalisierung & KI
  • Future Skills & New Work
  • Hochschulpolitik & Bildungssystem
  • Innovation & Transformation
  • Interdisziplinarität & Kooperation
  • Lebenslanges Lernen & Weiterbildung
  • Lehr- und Lernformate
  • Lernstrategien
  • Publikationen & Forschung
  • Qualitätsentwicklung & Evaluation
  • Studierendenperspektive & Student Experience
  • Veranstaltungen & Netzwerke
  • ZHAW
  • Impressum
  • Über uns

Lehren und Lernen

Ein Blog der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften

Schlagwort: Bachlor

Zeitmanagement, Gender Diversity und Digital Mindfulness: Was lernen Studierende im Wirtschaftsinformatik-Studium?

Ein Beitrag von Bettina Sackenreuther Die Wirtschaftsinformatik ist eine junge, interdisziplinäre Disziplin, die Elemente von Informatik und Betriebsökonomie in sich vereint. Das stellt Studierende und Dozierende vor besondere Herausforderungen. Im Interview spricht die Modulverantwortliche Katja Kurz über die fachlichen Ziele und überfachlichen Kompetenzen, die die Studierenden fit machen für den Berufsalltag. Schlagwörter: 4K-Modell des Lernens, […]

11.01.2022
Kategorie: Lehr- und Lernformate
Datenschutzhinweise
Blog-Netiquette der ZHAW
Privatsphäre-Einstellungen