ZHAW am Puls von Moodle: Hochschultreffen 2026
Die ZHAW nimmt am Moodle Hochschultreffen 2026 teil und gewinnt wertvolle Einblicke in Community, KI-Integration und die Zukunft der digitalen Lehre.
Schlagwort: Moodle
Leganto – Literaturliste 2.0
Veraltete Links und verstreute PDFs gehören der Vergangenheit an. Mit Leganto wird deine Literaturliste übersichtlich und rechtssicher. Direkt in Moodle integriert, unterstützt von der Bibliothek und perfekt für Blended Learning. So geht nachhaltige Literaturverwaltung heute. Schlagwörter: digitale Tools, E-Learning, Hochschulbibliothek, Moodle
FLEX-Studiengang – erste Befunde der wissenschaftlichen Begleitforschung
Beitrag von Claude Müller Die School of Management and Law (SML) der ZHAW flexibilisiert derzeit ihren ersten Studiengang, den Bachelor Betriebsökonomie in der Vertiefungsrichtung Banking and Finance (BSc B&F). Der BSc B&F ist ein erfolgreicher, etablierter Studiengang, zu dem es aufgrund seiner speziellen Vertiefung ausserhalb der ZHAW kaum Alternativen gibt. Er wird bereits jetzt als […]
Moodle im Wandel: Die Lernplattform feiert weltweit ihren 15. Geburtstag – an der ZHAW im neuen Kleid
Beitrag von Lisa Messenzehl und Samuel Witzig Seit Veröffentlichung der ersten Version im Jahr 2002 hat sich die weltweit genutzte Open Source Lernplattform «Moodle» in beeindruckender Geschwindigkeit entwickelt. An der ZHAW hat die Lernplattform zum 15. Geburtstag eine modernisierte Oberfläche erhalten. Aus diesem Anlass lohnt sich ein Blick zurück – ebenso wie ein Blick in […]
Warum helfen mir Open Educational Resources in der Lehre?
Beitrag von Samuel Witzig Bild: Books icon by CD_fsfe openclipart.org, Creative Commons Zero 1.0 Public Domain License Im Zeitalter der digitalen Lehre stossen wir leider schnell an Grenzen, wenn es um die urheberrechtlich korrekte Verwendung und Weiterverbreitung von Lehr-/Lernmaterialien geht. Einen möglichen Ausweg bieten Open Educational Resources (OER), die unter Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht werden. Schlagwörter: Cloud-Dienste, […]