Generative KI wirft in der Hochschullehre weiterhin grundlegende Fragen auf: Wie muss ihre Verwendung bei Leistungsnachweisen deklariert werden? Was gilt als Eigenleistung? Und wie können Dozierende und Studierende darüber ins Gespräch kommen? Bereits vor eineinhalb Jahren hat das Ressort Bildung der ZHAW in einem Blog-Artikel über erste Erfahrungen mit der hochschulweiten Regulierung von KI bei […]