{"id":2106,"date":"2022-05-11T17:26:50","date_gmt":"2022-05-11T15:26:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/vitamin-g\/?p=2106"},"modified":"2022-10-12T17:35:29","modified_gmt":"2022-10-12T15:35:29","slug":"babys-s-ind-resilient","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/vitamin-g\/babys-s-ind-resilient\/","title":{"rendered":"\u00abBabys sind resilient\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Bereits im Babyalter stellen sich die Weichen f\u00fcr eine gesunde psychische Entwicklung. Die S\u00e4uglings- und Kleinkindertherapeutin Margarete Bolten erkl\u00e4rt, warum sie bei Problemen vor allem mit den Eltern arbeitet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

VON CAROLE SCHEIDEGGER<\/p>\n\n\n\n

Ein Baby liegt im Kinderwagen, blinzelt, fuchtelt mit seinen kleinen H\u00e4nden. So \u00abh\u00e4rzig\u00bb. Aber S\u00e4uglinge k\u00f6nnen ihre Eltern auch an ihre Grenzen bringen. Das wissen Hebammen nur zu gut. \u00abSie haben fr\u00fchzeitig einen Einblick in den Familienalltag und sehen Belastungen und Schwierigkeiten oft als Erste\u00bb, sagt Margarete Bolten. Die Psychologin ist Co-Leiterin der Sprechstunde f\u00fcr S\u00e4uglinge und Kleinkinder am Universit\u00e4ts-Kinderspital beider Basel (UKBB) und unterrichtet in der Weiterbildung des ZHAW-Instituts f\u00fcr Hebammen.<\/p>\n\n\n\n

Die 45-J\u00e4hrige ist eine der wenigen Fachpersonen auf dem Gebiet der S\u00e4uglingspsychiatrie. Sie vermittelt alltagstaugliche Pr\u00e4ventions- und Interventionsmassnahmen, die die Hebammen an die Familien weitergeben k\u00f6nnen, um allf\u00e4llige Schwierigkeiten zu verhindern. Denn auch wenn die Psychologin grunds\u00e4tzlich zur Gelassenheit r\u00e4t: Eine St\u00f6rung der Beziehung zwischen Eltern und Kind kann langfristige negative Entwicklungsverl\u00e4ufe zur Folge haben. Darum ist eine fr\u00fchzeitige Behandlung wertvoll.<\/p>\n\n\n\n

Verstehen ohne Worte<\/h2>\n\n\n\n

Es gab Zeiten, in denen Babys so etwas wie eine Psyche rundweg abgesprochen wurde. Heute k\u00e4mpfen viele Eltern damit, dass sie ihr Neugeborenes nicht fragen k\u00f6nnen, wie es ihm geht. Aber es gibt andere M\u00f6glichkeiten: \u00abDas Neugeborene kann sich zwar noch nicht sprachlich mit uns \u00fcber seine Empfindungen austauschen. Aber wir k\u00f6nnen durch die Beobachtung seines Verhaltens auf sein Befinden schliessen\u00bb, erkl\u00e4rt Bolten. <\/p>\n\n\n\n

Bei S\u00e4uglingen f\u00e4llt besonders ins Auge, wie viel sie schlafen, schreien und trinken. In diesen Bereichen liegen auch oft die Knackn\u00fcsse. \u00abEssen und Schlafen sind wichtige Funktionen des K\u00f6rpers, aber auch der Seele. In unserer Sprechstunde f\u00fcr S\u00e4uglings- und Kleinkind-Psychosomatik am UKBB sehen wir in erster Linie Kinder mit Schlafst\u00f6rungen, gefolgt von den Kindern, die exzessiv schreien\u00bb, sagt die Psychologin. Ein Beispiel: Das Baby wacht jede Stunde auf und schl\u00e4ft nur wieder ein, wenn es gestillt wird. \u00abDas ist f\u00fcr das Kind wie f\u00fcr die Eltern auf Dauer extrem ersch\u00f6pfend.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Symbiose lockern<\/h2>\n\n\n\n

Ein aktuelles Schlagwort ist die \u00abbed\u00fcrfnisorientierte Erziehung\u00bb. Auch Margarete Bolten findet: \u00abEltern sollen versuchen, sich von den Signalen ihres Kindes leiten zu lassen. Sie sollen dabei aber die eigenen Bed\u00fcrfnisse nicht vollkommen ausser Acht lassen. Bed\u00fcrfnisorientiertes Erziehen schliesst die Bed\u00fcrfnisse des Kindes, aber auch die Bed\u00fcrfnisse der Eltern mit ein. Eltern, die bis zur Selbstaufgabe versuchen, immer alles perfekt zu machen, brennen irgendwann aus. Deshalb sollte die Versorgung und Betreuung des Kindes m\u00f6glichst auf vielen Schultern verteilt werden.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Die Privatdozentin pl\u00e4diert daf\u00fcr, die zu Beginn sehr enge Symbiose zwischen Baby und Eltern nach und nach zu lockern. \u00abZum Beispiel, indem man dem Baby hilft, sich selbst zu beruhigen. Es kann lernen, an den H\u00e4ndchen zu saugen, statt an der Brust.\u00bb Dabei gehe es nicht darum, das Kind allein oder gar im Stich zu lassen. Aber mit liebevoller Begleitung k\u00f6nne auch ein Baby seine eigenen Ressourcen aktivieren, sagt Bolten. Das sei zentral f\u00fcr die gesunde psychische Entwicklung. Ein Kind m\u00fcsse lernen, in die eigenen F\u00e4higkeiten zu vertrauen und Schwierigkeiten zu \u00fcberwinden: \u00abBereits Babys sind sehr resilient!\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Vorw\u00fcrfe helfen niemandem<\/h2>\n\n\n\n

Bolten beobachtet, dass sich viele Eltern Vorw\u00fcrfe machen oder Angst haben, die Psyche ihres Kindes zu besch\u00e4digen. \u00abAber erstens ist ohnehin niemand an einer Erkrankung schuld und zweitens helfen diese Selbstvorw\u00fcrfe auch nicht f\u00fcr eine Ver\u00e4nderung.\u00bb In der Behandlung arbeitet die Psychologin therapeutisch vor allem mit den Eltern, um sie zu st\u00e4rken und die Interaktion zwischen Eltern und Kind zu verbessern. \u00abDas Wichtigste ist Zeit. Eltern brauchen Zeit, die sie ohne Stress und Druck mit ihrem Kind verbringen k\u00f6nnen.\u00bb \/\/<\/p>\n\n\n\n

Vitamin G, S. 22-23<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

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NEUES MODUL: DAS NEUGEBORENE<\/h2>\n\n\n\n

Die Weiterbildung des Instituts f\u00fcr Hebammen der ZHAW lanciert ein neues f\u00fcnft\u00e4giges Modul, das sich um das Neugeborene dreht. Margarete Bolten unterrichtet darin \u00fcber Regulationsst\u00f6rungen im Entwicklungsverlauf bei termin- und fr\u00fchgeborenen Kindern. Weitere Themen bei anderen Dozierenden sind Impfen, Notf\u00e4lle, Ern\u00e4hrung und risikobelastete Familiensituationen. Das Modul startet am 30. Mai 2022, die Kurstage sind auch einzeln buchbar.<\/p>\n\n\n\n

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WEITERE INFORMATIONEN<\/h2>\n\n\n\n