{"id":1097,"date":"2025-07-01T09:45:59","date_gmt":"2025-07-01T07:45:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/vielfalt\/?p=1097"},"modified":"2025-09-24T08:45:39","modified_gmt":"2025-09-24T06:45:39","slug":"schlaganfall-in-der-familie-ein-online-kurs-hilft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/vielfalt\/2025\/07\/01\/schlaganfall-in-der-familie-ein-online-kurs-hilft\/","title":{"rendered":"Schlaganfall in der Familie \u2013 ein Online-Kurs hilft"},"content":{"rendered":"\n

Wer eine Person betreut, die von einem Schlaganfall betroffen ist, findet sich nicht nur in einer v\u00f6llig neuen Situation wieder, sondern hat auch oft wenig Zeit, diese neue Situation zu reflektieren. Aus diesem Grund haben Sonja Willmann und ein Team von Forscherinnen des ZHAW-Departements Gesundheit einen kostenlosen Kurs entwickelt, mit dem sich Angeh\u00f6rige zeitlich flexibel und bequem von zuhause aus Tipps und Wissen aneignen k\u00f6nnen.<\/strong> Wir haben mit Sonja Willmann \u00fcber die Idee hinter dem Kurs gesprochen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen deines Forschungspraktikums f\u00fcr das Masterstudium konntest du dich nicht nur theoretisch, sondern ganz praktisch in ein Projekt vertiefen. Das Resultat ist ein Online-Kurs f\u00fcr Angeh\u00f6rige von Schlaganfall-Betroffenen. Warum ein Online-Kurs?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Idee ist im Zusammenhang mit einer Doktorarbeit entstanden. Es hat sich dabei herausgestellt, dass sich unterst\u00fctzende Angeh\u00f6rige von Menschen mit Schlaganfall h\u00e4ufig alleingelassen f\u00fchlen. Sie haben ganz klar den Wunsch nach Unterst\u00fctzung ge\u00e4u\u00dfert \u2013 gerne auch in digitaler Form. Der Vorteil eines Online-Kurses im Vergleich zum Beispiel zu einem Selbsthilfekurs vor Ort ist, dass er ortsungebunden ist. Die Leute m\u00fcssen nicht erst anreisen oder irgendwo hingehen, sondern k\u00f6nnen bei sich zu Hause teilnehmen. Auch ist er zeitlich flexibel. Sie k\u00f6nnen den Kurs dann machen, wenn sie Zeit haben. Auch nur einen Teil des Kurses zu machen oder mal vor-, mal zur\u00fcckspringen, ist m\u00f6glich. Mit dem Online-Kurs m\u00f6chten wir die betreuenden Angeh\u00f6rigen von Menschen mit Schlaganfall so unterst\u00fctzen, dass sie eine Erleichterung in ihrem Alltag erfahren.<\/p>\n\n\n\n

Was musstet ihr beachten bei der Ausrichtung auf die Zielgruppe?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Kurs richtet sich an alle unterst\u00fctzenden Angeh\u00f6rigen, die eine Person mit Schlaganfall unterst\u00fctzen. Da Schlaganf\u00e4lle h\u00e4ufiger im h\u00f6heren Lebensalter auftreten, sind die unterst\u00fctzenden Personen oft selbst bereits schon etwas \u00e4lter. Es handelt sich meistens um Ehe- oder Lebenspartner, die die unterst\u00fctzende T\u00e4tigkeit \u00fcbernehmen. Wir haben versucht, den Kurs simpel zu halten. Es wird auch immer genau erkl\u00e4rt, was man machen muss und wo man klicken muss, damit das Ganze eine m\u00f6glichst geringe H\u00fcrde darstellt.<\/p>\n\n\n

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Ausschnitt aus dem Online-Kurs: Abschnitt \u00abRisikofaktoren\u00bb (Bild: ZHAW).<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Wie ist der Kurs aufgebaut?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Kurs beginnt mit Informationen zur Diagnose Schlaganfall, und es werden verschiedene Behandlungsm\u00f6glichkeiten und Therapieformen vorgestellt. Danach werden die Symptome thematisiert, die aufgrund eines Schlaganfalls auftreten k\u00f6nnten.<\/p>\n\n\n\n

Ganz praktisch sind dann die \u00dcbungen sowie die vorgestellten Programme und Applikationen, die den Alltag erleichtern sollen. Im Kursteil \u00abAlltag\u00bb werden Hilfsmittel und Anpassungen f\u00fcr den Wohnraum vorgestellt. Auch da geht es darum, wie man den Alltag m\u00f6glichst erleichtern kann. Wo diese Hilfsmittel bezogen werden k\u00f6nnen sowie die M\u00f6glichkeiten der finanziellen Unterst\u00fctzung, sind ebenfalls im Kurs enthalten.<\/p>\n\n\n\n

Eine ganz gro\u00dfe Einheit ist speziell f\u00fcr die Angeh\u00f6rigen selbst: Hier geht es um Energiemanagement und Selbstf\u00fcrsorge. Sie bekommen einerseits theoretisches Wissen vermittelt, anderseits auch direkte Links und \u00dcbungen mit praktischen Tipps, die sie dann selber ausf\u00fchren k\u00f6nnen. In diesem Teil werden auch Fachorganisationen vorgestellt, die unterst\u00fctzende Angeh\u00f6rige bei sich anstellen. So k\u00f6nnen diese f\u00fcr ihre pflegerischen T\u00e4tigkeiten eine Verg\u00fctung erhalten \u2013 insbesondere, wenn sie beruflich k\u00fcrzertreten m\u00fcssen und dadurch in finanzielle Engp\u00e4sse geraten.<\/p>\n\n\n\n

Wie lange dauert der Kurs?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Kurs ist nicht nach zwei, drei, vier Wochen beendet, sondern er kann wie ein Nachschlagewerk genutzt werden. Das bedeutet die Leute k\u00f6nnen frei entscheiden: Sie k\u00f6nnen auch nur das lesen, was sie im Moment interessiert. Ein paar Wochen sp\u00e4ter interessiert sie vielleicht ein ganz anderes Thema, und dann k\u00f6nnen Sie, wie sie wollen, hin und her springen.<\/p>\n\n\n\n

Neben Texten sind auch Videos integriert.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Genau. Wir haben Video-Interviews mit Expert:innen aus den einzelnen Bereichen drin: mit einem Ergotherapeuten, einer Physiotherapeutin, einer Logop\u00e4din oder mit  jemand, der sich mit Selbstf\u00fcrsorge auskennt. Man kann in dem Kurs also Videos schauen, Texte lesen und man kann \u00fcber Bilder arbeiten.<\/p>\n\n\n\n

Der Online-Kurs ist nun bereit f\u00fcr die Nutzung. Ist auch eine Evaluation ist geplant?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ja, ab August oder September m\u00f6chte ich anfangen, Interviews zu f\u00fchren. Das bedeutet, die Teilnehmenden, die mit mir \u00fcber ihre Erfahrung mit dem Onlinekurs sprechen m\u00f6chten, k\u00f6nnen mit mir Kontakt aufnehmen. Im Kurs kann man entsprechend auf meinen Namen klicken und mir per E-Mail schreiben. Es wird in der Evaluation dann um die Fragen der Nutzbarkeit gehen: Was ging gut, was war schwieriger? Ich w\u00fcrde dies dann alles auswerten \u2013 auf die Masterarbeit hin, die ich im Mai n\u00e4chsten Jahres abgeben werden. Danach soll dann eine Optimierung des Kurses stattfinden.<\/p>\n\n\n\n

Dann w\u00fcnschen wir dem Kurs m\u00f6glichst viele Nutzende. Vielen Dank f\u00fcr das Gespr\u00e4ch!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Zum Online-Kurs<\/h2>\n\n\n\n

<\/strong>Unterst\u00fctzung f\u00fcr Angeh\u00f6rige von Menschen mit Schlag-Anfall<\/a><\/p>\n\n\n\n

Zur Person<\/h2>\n\n\n\n

Sonja Willmann <\/strong>absolviert derzeit ihr Masterstudium (MSc) in Physiotherapie an der ZHAW. Im Rahmen eines Forschungspraktikums, das Teil ihres Masterstudiums war, unterst\u00fctzte sie die Vorbereitungen f\u00fcr diesen Onlinekurs f\u00fcr Angeh\u00f6rige von Menschen mit Schlaganfall. Anschliessend \u00fcbernahm sie die Weiterentwicklung dieses Kurses und organisierte s\u00e4mtliche Aspekte bis hin zu seiner Ver\u00f6ffentlichung. Ab Sommer 2025 wird sie im Rahmen ihrer Masterarbeit freiwillige Teilnehmende dieses Kurses interviewen, um deren Erfahrungen zu erfassen. Ziel dieser Befragung ist es, den Kurs anhand der erhaltenen R\u00fcckmeldungen weiter anzupassen und zu optimieren, sodass er die Bed\u00fcrfnisse von unterst\u00fctzenden Angeh\u00f6rigen bestm\u00f6glich erf\u00fcllt. Sonja Willmann hat im Jahr 2020 ihr Bachelorstudium in Physiotherapie abgeschlossen und arbeitet als Physiotherapeutin in einer Praxis im Z\u00fcrcher Unterland.<\/p>\n\n\n\n

Kontakt: willmson@students.zhaw.ch<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Projektteam<\/h2>\n\n\n\n

Prof. Dr. Martina Spiess<\/strong>, Institut f\u00fcr Ergotherapie (IER), ZHAW Gesundheit<\/p>\n\n\n\n

Dr. Lena Sauerzopf<\/strong>, Institut f\u00fcr Ergotherapie (IER), ZHAW Gesundheit<\/p>\n\n\n\n

Cornelia Cox<\/strong>, Rehaklinik Zihlschlacht AG<\/p>\n\n\n\n

Projektwebseite<\/h2>\n\n\n\n

Technologieunterst\u00fctzte Edukation von unterst\u00fctzenden Angeh\u00f6rigen von Personen mit Schlaganfall | ZHAW Z\u00fcrcher Hochschule f\u00fcr Angewandte Wissenschaften<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Interview: Dieter Sulzer, Kernteam AGe+<\/a>, Fachreferent Angewandte Gerontologie<\/a> an der ZHAW Hochschulbibliothek<\/p>\n\n\n\n

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Schlagw\u00f6rter: Angeh\u00f6rige<\/a>, Online-Kurs<\/a>, Schlaganfall<\/a>
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Wer eine Person betreut, die von einem Schlaganfall betroffen ist, findet sich nicht nur in einer v\u00f6llig neuen Situation wieder, sondern hat auch oft wenig Zeit, diese neue Situation zu reflektieren. 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