{"version":"1.0","provider_name":"studieren digital","provider_url":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium","author_name":"Daniela Lozza","author_url":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium\/author\/lozz\/","title":"F\u00fchren digitale Technologien zu interaktiverem Unterricht?","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"syuwXlgjlY\"><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium\/fuehren-digitale-technologien-zu-interaktiverem-unterricht\/\">F\u00fchren digitale Technologien zu interaktiverem Unterricht?<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium\/fuehren-digitale-technologien-zu-interaktiverem-unterricht\/embed\/#?secret=syuwXlgjlY\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8222;F\u00fchren digitale Technologien zu interaktiverem Unterricht?&#8220; &#8211; studieren digital\" data-secret=\"syuwXlgjlY\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium\/files\/2017\/04\/Interaktion.png","thumbnail_width":774,"thumbnail_height":452,"description":"Im letzten Beitrag haben wir gesehen, dass unsere Studierenden heute w\u00e4hrend des Unterrichts vermehrt digital und vernetzt arbeiten. W\u00e4hrend die Lehrperson vorne etwas pr\u00e4sentiert h\u00f6ren die Studierenden nicht nur zu und schreiben mit, sondern sie recherchieren auch gerne und oft nach Zusatzinformationen, schlagen Begriffe nach und f\u00fcgen gleich alles zu einer eigenen Zusammenfassung zusammen. Wenn [&hellip;]"}