{"id":2532,"date":"2019-11-14T15:39:35","date_gmt":"2019-11-14T14:39:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/humancapital\/?p=2532"},"modified":"2019-11-14T16:03:46","modified_gmt":"2019-11-14T15:03:46","slug":"von-der-traditionellen-personalentwicklung-zur-agilen-kompetenzentwicklung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/2019\/11\/14\/von-der-traditionellen-personalentwicklung-zur-agilen-kompetenzentwicklung\/","title":{"rendered":"Von der traditionellen Personalentwicklung zur agilen Kompetenzentwicklung"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/humancapital\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2536\" width=\"281\" height=\"281\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung.jpg 480w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung-150x150.jpg 150w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung-300x300.jpg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung-24x24.jpg 24w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung-48x48.jpg 48w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/organizationalviability\/files\/2019\/11\/Agile-Kompetenzentwicklung-96x96.jpg 96w\" sizes=\"auto, (max-width: 281px) 100vw, 281px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/frai\/\"><strong>Daniela Frau<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Mit diesem Titel m\u00f6chte ich die Diskussion vom <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/humancapital\/2019\/10\/30\/arbeitsmarktfaehigkeit-wer-ist-zustaendig\/\">Beitrag zur Arbeitsmarktf\u00e4higkeit (30.10.2019)<\/a> weiterf\u00fchren. Ja, dieser Aussage kann ich nur zustimmen: <em>Es sind sowohl <\/em><strong><em>Unternehmen als auch Mitarbeitende in der Pflicht <\/em><\/strong><em>ihr Human Capital und damit ihre Arbeitsmarktf\u00e4higkeit zu mehren<\/em>. <\/p>\n\n\n\n<p>In\ndiesem Blogbeitrag m\u00f6chte ich auf die Rolle der Unternehmen und die Rolle des\nMitarbeitenden eingehen und erl\u00e4utern, welchen Beitrag beide Parteien f\u00fcr die\nKompetenzentwicklung leisten k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n<p>Aus Unternehmenssicht kann Kompetenzentwicklung auf Mitarbeiterebene nur erfolgreich gelingen, wenn sich deren Umsetzung an die strategischen Unternehmensziele ausrichtet. Die strategischen Stossrichtungen bestimmen die zuk\u00fcnftigen Kernkompetenzen, welche mit einem Kompetenzmanagement gesteuert werden. Strategisches Kompetenzmanagement richtet sich daher nicht nur auf die Personalentwicklung, sondern beleuchtet die Kompetenzentwicklung auf Organisations-, Team- und Mitarbeiterebene. Strategische Kompetenzentwicklung auf Organisationsebene ist zum Beispiel mit einer Werteentwicklung im Unternehmen verbunden. Im heutigen dynamischen Umfeld m\u00fcssen Unternehmen zunehmend agiler werden. Umso wichtiger wird das Lernen auf allen drei Ebenen. Unternehmen in der agilen Transformation realisieren, dass die Einf\u00fchrung agiler Arbeitsmethoden nicht ausreicht, um agile Werte bei den Mitarbeitenden zu f\u00f6rdern. Agile Werte werden erst wirksam, wenn die Prinzipien des agilen Arbeitens verinnerlicht werden. Dieser Wertewandel braucht Zeit. Agilit\u00e4t setzt zudem Teamarbeit voraus. Dies bedeutet, das Mitarbeitende verst\u00e4rkt in der Gruppe an Kundenl\u00f6sungen arbeiten. Der regelm\u00e4ssige Austausch, das kollaborative Lernen und sich gemeinsam weiterentwickeln sind zentrale Teamkompetenzen. Agile Mitarbeitende sind prim\u00e4r entwicklungs- und sekund\u00e4r leistungsorientiert. Sie sind selbstorganisiert und entwickeln sich kontinuierlich in der Gruppe und im Netzwerk weiter. <\/p>\n\n\n\n<p>Lernen in einer agilen Arbeitswelt ver\u00e4ndert sich radikal. Wissensvermittlung wird nicht mehr nur in vorgegeben Lernprogrammen oder \u00fcber Social-Media-Kan\u00e4len betrieben. Lernen wird zunehmend individualisiert und selbstorganisiert und daher zunehmend agil. Hier k\u00f6nnen Unternehmen ihren Beitrag leisten, indem sie agile Kompetenzentwicklung erm\u00f6glichen. Dabei ist zentral, dass die traditionellen Personalentwickler ihre Rolle \u00fcberdenken und vermehrt als Kompetenzmanager und\/oder Lerncoach handeln. Dabei gestalten sie den strategischen Kompetenzentwicklungsrahmen, damit Mitarbeitende innerhalb eines Handlungsrahmen sich selbstorganisiert weiterentwickeln k\u00f6nnen. Mitarbeitende hingegen sollen in ihrer individuellen Kompetenzentwicklung mehr Verantwortung \u00fcbernehmen, um sich den Herausforderungen in der zunehmend agilen Arbeitswelt zu stellen. Mitarbeitende sollen die erforderliche Medienkompetenzen entwickeln, um Informationen zu verarbeiten, priorisieren und daraus das relevante Wissen zu nutzen. Sie sollen ihre Netzwerkkompetenzen mit Hilfe digitaler Lerngruppen oder Communities of Practice aufbauen. Dabei sollen sie kontinuierlich ihre Kompetenzentwicklung in Zusammenhang mit ihren Aufgaben, Rollen, und in Zusammenarbeit mit dem Team reflektieren.  <\/p>\n\n\n\n<p><em>M\u00f6chten Sie sich in das Thema vertiefen? <\/em><br><em>Mehr dazu im <\/em><a href=\"http:\/\/www.zhaw.ch\/zhcm\/cas-pe\"><em>CAS Personalentwicklung<\/em><\/a><em> (Start: 4.3.2020)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Daniela Frau Mit diesem Titel m\u00f6chte ich die Diskussion vom Beitrag zur Arbeitsmarktf\u00e4higkeit (30.10.2019) weiterf\u00fchren. Ja, dieser Aussage kann ich nur zustimmen: Es sind sowohl Unternehmen als auch Mitarbeitende in der Pflicht ihr Human Capital und damit ihre Arbeitsmarktf\u00e4higkeit zu mehren. 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