{"id":11288,"date":"2020-09-15T09:31:04","date_gmt":"2020-09-15T07:31:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/marketingmanagement\/?p=11288"},"modified":"2020-09-15T09:31:05","modified_gmt":"2020-09-15T07:31:05","slug":"digitales-lernen-fuer-familien-in-krisen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/marketingmanagement\/digitales-lernen-fuer-familien-in-krisen\/","title":{"rendered":"Digitales Lernen f\u00fcr Familien in Krisen"},"content":{"rendered":"\n

Die Digitalisierung ist in aller Munde, doch noch immer haben rund 350 Millionen Kinder und Jugendliche keinen Zugang zur Elektrizit\u00e4t und damit auch zum Internet. Millionen von Menschen sind in der Bildung benachteiligt. <\/em>wilearn 4 Life<\/em><\/a> will das \u00e4ndern. Mit solarbetriebenen Servern erm\u00f6glicht die NPO Zugang zu <\/em>Lernmaterialien<\/em><\/a>. <\/em>wilearn 4 Life<\/em><\/a> musste allerdings feststellen, dass Fundraising allein nicht zum Ziel f\u00fchrt. Eine starke Marke ist n\u00f6tig, um die Vision der NPO glaubw\u00fcrdig und langfristig an die Spender zu bringen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Die Bachelorarbeit von Michelle Furrer (Studentin Bachelorstudiengang in International Management<\/a> an der ZHAW<\/a>) hat sich deshalb dem Brand Building f\u00fcr wilearn 4 Life<\/a> angenommen. Wie sie den Markenaufbau erlebt haben und was sich seither ver\u00e4ndert hat, dar\u00fcber sprechen wir im Interview mit dem Gr\u00fcnder und Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer von wilearn 4 Life<\/a>, Roland Diethelm.<\/p>\n\n\n\n

Herr Diethelm, wie ist es zur Zusammenarbeit zwischen Ihrer Organisation, wilearn 4 Life<\/a> und mit Michelle Furrer gekommen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir haben \u00fcber unser Netzwerk einen guten Kontakt mit Rolf Rellstab<\/a> gepflegt und letztes Jahr konnten drei von seinen Studenten bereits im Rahmen einer kleineren Semesterarbeit etwas f\u00fcr wilearn 4 Life<\/a> erarbeiten. Die Idee einer umfassenden Bachelorarbeit stand dabei schon l\u00e4nger im Raum und Rolf hat uns hierbei gut unterst\u00fctzt. Wir haben uns alle sehr gefreut, dass Michelle Furrer sich f\u00fcr eine Zusammenarbeit mit wilearn 4 Life<\/a> entschieden hat.<\/p>\n\n\n\n

Inwiefern haben Sie gemerkt, dass Fundraising allein nicht mehr wirkt und Ihre Organisation auch ein starkes Branding ben\u00f6tigt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir sind in vielen Bereichen gut aufgestellt mit erfahrenen Leuten vor Ort im Feld und dem ehrenamtlich t\u00e4tigen Vorstand in der Schweiz. Bisher haben wir uns vor allem auf Fundraising innerhalb unseres Netzwerkes, mit F\u00f6rderstiftungen und in den Projektl\u00e4ndern fokussiert. Das hat sich grunds\u00e4tzlich bew\u00e4hrt und nun ist es an der Zeit einen Schritt weiter zu gehen. Hierzu geh\u00f6rt auch ein entsprechendes Branding mit klaren Statements wof\u00fcr die Marke \u201ewilearn 4 Life\u201c steht.<\/p>\n\n\n\n

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Bildung ist ein zentrales Thema bei wilearn 4 Life \u00a9 wilearn 4 Life<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wo zeigte sich, dass wilearn 4 Life als Marke wenig bekannt ist? Oder anders gefragt: Wo haben Sie gemerkt, dass der Nutzen Ihrer NPO bei den Spendern nicht ankommt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Name \u201ewilearn 4 Life\u201c ist Programm. Es geht um das lebenslange Lernen f\u00fcr alle Generationen, insbesondere f\u00fcr Menschen in fragilem Kontext ohne Zugang zu Internet und Bildungsangeboten, die ihren Bed\u00fcrfnissen entsprechen. Zum Beispiel in Fl\u00fcchtlingslager oder abgelegenen Gebieten in L\u00e4ndern Afrikas wie aktuell in S\u00fcd Sudan oder Kenia. Unser Produkt ist einerseits simpel und nahe bei den Menschen, aber technologisch auf hohem Niveau. Zudem haben wir unterschiedlich versierte Anspruchsgruppen. Wir m\u00fcssen differenziert kommunizieren, je nachdem ob ich mit einer F\u00f6rderstiftung spreche, die sich gut mit der Projektarbeit auskennt oder mit einer Privatperson in der Schweiz, die einfach unsere gute Sache unterst\u00fctzen m\u00f6chte. Beides ist wertvoll und wichtig.<\/p>\n\n\n\n

Spender in der Schweiz leben in der Wirklichkeit des Informationszeitalters. F\u00fcr sie ist Internet Information allgegenw\u00e4rtig und immer zu einem guten Preis verf\u00fcgbar. Die Vorstellung, dass man ein Leben ohne Internetinformation f\u00fchren muss, ist f\u00fcr die j\u00fcngere Generation praktisch nicht mehr denkbar. Wer die Lebenswirklichkeit in unserem Projektgebieten nicht mitverfolgt, kann mit dem Gedanken der digitalen offline Bibliotheken nur wenig anfangen. Ein starker Brand erm\u00f6glicht der Organisation die Kommunikation und somit das Vertrauen auszubauen.<\/p>\n\n\n\n

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Lernen f\u00fcr alle Generationen \u00a9 wilearn 4 Life<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In der Bachelorarbeit wird erw\u00e4hnt, dass Ihre Organisation eher Spender ab 25 Jahren anspricht, da j\u00fcngere noch zu wenig Geld und andere Priorit\u00e4ten haben. Welche Spender m\u00f6chten Sie konkret adressieren? Gibt es nicht auch die M\u00f6glichkeit, mit einem kleinen Betrag etwas f\u00fcr Ihr Anliegen zu tun?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Unbedingt, jeder Betrag ist willkommen und hilft. Und das Geld kommt am richtigen Ort an. Das ist auch ein grosser Vorteil unseres Schweizer Vereins, dass wir fast keine Overhead-Kosten haben, weil wir eine sehr schlanke Organisation sind. Unser Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer ist zugleicht Entwickler und technischer Berater, sowie Projektleiter und als Instruktor im Projekt pr\u00e4sent. Der Vorstand und Mitglieder des Vereins arbeiten ehrenamtlich. Hier k\u00f6nnen sich auch Freiwillige engagieren, die als Multimedia Talent oder beim Texten einen Beitrag leisten m\u00f6chten. Wir freuen uns auf tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung jeglicher Art. Gr\u00f6ssere Projektbeitr\u00e4ge sind effizienter in der Umsetzung zum Projekt und erm\u00f6glichen uns den administrativen Aufwand mit wenigen Ressourcen zu betreiben. Mit 200 Fr k\u00f6nnen wir ein Tablet finanzieren, welches f\u00fcr mindestens 6 Sch\u00fcler pro Jahr eingesetzt wird. Mit 4000 Franken k\u00f6nnen bis zu 20 Lehrer an einem 5-t\u00e4gigen digitalen Workshop teilnehmen. Mit 15\u2018000 Fr k\u00f6nnen wir die multimediale wiFi Bibliothek inklusive Tablets und Projektor einrichten und betreiben.<\/p>\n\n\n\n

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Das Fundraising ist wichtig, um die Projekte zu realisieren \u00a9 wilearn 4 Life<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Wie haben Sie und Ihr Team den Markenaufbau erlebt? Wo gab es H\u00fcrden? Wo mussten Sie sich \u00f6ffnen f\u00fcr neue Ideen und Wege?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir haben die Zusammenarbeit als sehr konstruktiv erlebt. Die pers\u00f6nlichen Treffen wurden jedoch durch Covid19 stark eingeschr\u00e4nkt, so dass Michelle unsere Werkstatt nicht besuchen konnte, wo die Koffer f\u00fcr die digitale Bibliothek noch in Handarbeit zusammengestellt werden. Neue Wege mussten wir auch bei der Umsetzung der empfohlenen Massnahmen finden, da die Ressourcen knapp sind. Dieser Prozess ist noch am Laufen.<\/p>\n\n\n\n

Sie wollten sich ja insbesondere f\u00fcr eine Fundraising-Initiative jetzt im Sommer optimal vorbereiten. K\u00f6nnen Sie bereits erste Erfolge verbuchen? Merken Sie die Ver\u00e4nderungen, die Sie gemacht haben, auch auf Spenderseite?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Lockdown hat auch uns in der urspr\u00fcnglichen Planung zur\u00fcckgeworfen, so dass wir noch bei Weitem nicht alles umgesetzt haben, was wir geplant haben. F\u00fcr ein Fazit ist es deshalb noch zu fr\u00fch, aber wir fokussieren uns nun auf den Herbst. Dann wird insbesondere bei Geberstiftungen \u00fcber die F\u00f6rderbudgets vom n\u00e4chsten Jahr entschieden.<\/p>\n\n\n\n

Es wurde schon viel dar\u00fcber diskutiert, dass die jetzige Krise einen Digitalisierungsschub bei Unternehmen, aber auch bei nicht profit-orientieren Organisationen ausl\u00f6sen wird. Ebenfalls hat man vermutet, dass NPOs vor allem jetzt mit Solidarit\u00e4t bei den Spendern punkten und auf Ihre Themen aufmerksam machen k\u00f6nnen. Wie haben Sie bisher die Krise erlebt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wir sind schon seit der Gr\u00fcndung unseres Vereins sehr digital unterwegs. Das liegt wohl in der Natur unserer Vision: Wir bringen digitale Lernf\u00e4higkeiten \u00fcberall hin, wo sie dringend ben\u00f6tigt werden, um den Menschen ein selbstbestimmtes Leben zu erm\u00f6glichen. Wir sprechen dabei von Empowerment, also die Bef\u00e4higung der Menschen, dass sie das Lernen als pers\u00f6nliche Entwicklung entdecken. Hierf\u00fcr sind die M\u00f6glichkeiten im Bereich der digitalen Bildung essenziell. Dass dieses Thema nun durch die Corona-Krise auch in der Schweiz und weltweit an Bedeutung gewonnen hat, kann wiLearn 4 Life R\u00fcckenwind verleihen. Die Aufmerksamkeit der digitalen M\u00f6glichkeiten im Bereich Bildung ist st\u00e4rker ins Bewusstsein ger\u00fcckt.<\/p>\n\n\n\n

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Digitale Lernf\u00e4higkeiten sollen gest\u00e4rkt werden \u00a9 wilearn 4 Life<\/figcaption><\/figure>\n
Schlagw\u00f6rter: Bachelorarbeit<\/a>, Branding<\/a>, Digitalisierung<\/a>, Fundraising<\/a>, IMM<\/a>, Institut f\u00fcr Marketing Management<\/a>, lernen<\/a>, Lernf\u00e4higkeiten<\/a>, Marke<\/a>, Michelle Furrer<\/a>, Non-Profit-Organisation<\/a>, NPO<\/a>, Roland Diethelm<\/a>, wiLearn 4 Life<\/a>, zhaw<\/a>
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