{"id":884,"date":"2019-01-17T16:31:39","date_gmt":"2019-01-17T15:31:39","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=884"},"modified":"2019-01-21T15:06:22","modified_gmt":"2019-01-21T14:06:22","slug":"kurz-gemeldet-5-ias-tag-der-lehre-2019-pimp-my-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/kurz-gemeldet-5-ias-tag-der-lehre-2019-pimp-my-unterricht\/","title":{"rendered":"Kurz gemeldet: 5. IAS Tag der Lehre 2019 „Pimp my Unterricht“"},"content":{"rendered":"
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Foto: Ajvazi Natyra<\/a><\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Am 9. Januar 2019 fand an der ZHAW in W\u00e4denswil der 5. IAS Tag der Lehre zum Thema \u00abPimp my Unterricht\u00bb statt. Mit dem Fokus auf den Pr\u00e4senzunterricht hat das IAS einen spannenden Kontrast zu den aktuellen Diskussionen rund um die digitale Transformation in der Lehre gesetzt. Ein Kontrast, der offenbar den Zeitgeist traf, denn \u00fcber 130 Teilnehmende aus allen Departementen der ZHAW und anderen Bildungsinstitutionen pilgerten f\u00fcr den Tag nach W\u00e4denswil.<\/p>\n

Die Frage nach den Merkmalen eines guten Unterrichts steht jedoch keinesfalls im Widerspruch zu den aktuellen Trends, denn gute Lehre entsteht nicht alleine durch gute didaktische Konzepte, Methoden und Tools, sondern eben auch durch die Menschen und die Orte die das Lehren und Lernen mitgestalten. Innovationen im Pr\u00e4senzunterricht werden in diesen Tagen selten thematisiert, obwohl die Mehrheit des Unterrichts nach wie vor in Pr\u00e4senz stattfindet.<\/p>\n

Daniela Lozza<\/a><\/span>, E-Learning Verantwortliche an der ZHAW Life Sciences und Facility Management, hat den IAS Tag der Lehre besucht und einige ihrer Eindr\u00fccke festgehalten. Hier geht\u2019s zum R\u00fcckblick<\/a><\/span><\/p>\n

Schlagw\u00f6rter: IAS Tag der Lehre<\/a>, Institut f\u00fcr Angewandte Simulation<\/a>, Vielfalt im Unterricht<\/a>
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