{"id":343,"date":"2017-04-13T16:17:46","date_gmt":"2017-04-13T14:17:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=343"},"modified":"2017-04-18T14:21:28","modified_gmt":"2017-04-18T12:21:28","slug":"digitalisierung-ein-blick-ueber-den-tellerrand","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/digitalisierung-ein-blick-ueber-den-tellerrand\/","title":{"rendered":"Digitalisierung: ein Blick \u00fcber den Tellerrand"},"content":{"rendered":"

Beitrag von Thomas Roth<\/a><\/span> und Samuel Witzig<\/a><\/span><\/p>\n

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Leibniz-Universit\u00e4t Hannover, Foto: Samuel Witzig<\/p>\n

Die deutsche Gesellschaft f\u00fcr Hochschulforschung organisierte vom 30.-31. M\u00e4rz 2017 in Hannover eine Tagung zum Thema \u00abDigitalisierung der Hochschulen: Forschung, Lehre, Administration<\/a><\/span>\u00bb. Dieser umfassende Blick auf das Thema Digitalisierung war f\u00fcr eine Delegation des Ressorts Lehre mit Erg\u00e4nzung durch die ICT Grund genug, dem Ruf zur Teilnahme Folge zu leisten. Um es vorwegzunehmen: Die sehr gut organisierte Konferenz konnte ihrem ambitionierten inhaltlichen Anspruch nicht ganz gerecht werden. Der Schwerpunkt der Tagung lag v. a. auf der Nutzung digitaler Medien in der Lehre. Nur wenige Beitr\u00e4ge beleuchteten die organisatorischen und strategischen Rahmenbedingungen zur Digitalisierung inner- und ausserhalb der Hochschulen. Das Thema Forschung kam recht kurz, und das Thema Administration wurde nur gestreift.<\/p>\n

Wo steht die ZHAW?<\/strong><\/h4>\n

Bei der Nutzung von E-Learning\/Blended Learning ist die ZHAW im Vergleich mit deutschen Hochschulen bereits sehr gut aufgestellt. Das Marketing in Form eines st\u00e4rkeren Aussenauftritts der ZHAW mit Best Practices zur Lehre ist aber noch ausbauf\u00e4hig. Zudem verf\u00fcgt die ZHAW \u00fcber keine hochschulweite Strategie zur Digitalisierung der Lehre. Bei der Digitalisierung steht die ZHAW vergleichsweise gut da, nicht zuletzt wegen den leistungsf\u00e4higen zentralen Funktionen und einer im Vergleich zu deutschen Hochschulen st\u00e4rker erfolgten Abl\u00f6sung von papierbasierten Prozessen. Leuchtturm-Hochschulen wie die Technische Universit\u00e4t Hamburg zeichnen sich v.a. dadurch aus, dass sie das Thema strategisch in der n\u00f6tigen Breite angegangen sind und in ihrer konsequenten Umsetzung resp. dem Change Management bereits weiter sind (siehe Keynote<\/a><\/span> von Prof. Dr. S\u00f6nke Knutzen).<\/p>\n

Interessante Blended-Learning-Projekte<\/strong><\/h4>\n

In Vortr\u00e4gen oder Poster-Beitr\u00e4gen wurden mehrere bemerkenswerte Projekte vorgestellt:<\/p>\n