{"id":3317,"date":"2026-05-12T14:50:09","date_gmt":"2026-05-12T12:50:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=3317"},"modified":"2026-05-12T14:50:10","modified_gmt":"2026-05-12T12:50:10","slug":"ein-jahr-myzhaw-besucherzahlen-neue-features-und-der-blick-nach-vorn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/ein-jahr-myzhaw-besucherzahlen-neue-features-und-der-blick-nach-vorn\/","title":{"rendered":"Ein Jahr myZHAW: Besucherzahlen, neue Features und der Blick nach vorn"},"content":{"rendered":"\n

Vor einem Jahr ist myZHAW<\/a> als pers\u00f6nliches Studienportal f\u00fcr Studierende und Weiterbildungsteilnehmende gestartet. Die Web-App erm\u00f6glicht einen einfachen Einstieg in die ZHAW-Welt,<\/strong> begleitet sie durch das Studium und erleichtert ihnen die Orientierung im Campusleben.\u00a0Was hat sich im ersten Jahr getan?<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Was nach einem Jahr sichtbar wird<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ein Jahr nach dem Launch ist myZHAW<\/a> im Studiumsalltag angekommen. Das zeigen nicht nur die Nutzungszahlen, sondern auch die Weiterentwicklung des Portals in Bereichen, die f\u00fcr Studierende besonders relevant sind: bei Noten, Orientierung auf dem Campus, schnellen Zug\u00e4ngen zu wichtigen Informationen und einem verl\u00e4sslichen Support im Hintergrund. In diesem Beitrag blicken wir auf das erste Jahr zur\u00fcck, stellen ausgew\u00e4hlte neue Funktionen vor und werfen einen Blick auf die n\u00e4chsten Entwicklungsschritte entlang der Roadmap 2026\u20132029.<\/p>\n\n\n\n

Der Ausgangspunkt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wer als Erstsemestrige am ersten Tag wissen will, wo ihr H\u00f6rsaal ist, wann ihre Pr\u00fcfung stattfindet und wie sie sich f\u00fcr ein Modul anmeldet, muss sich durch mehrere Plattformen klicken. myZHAW b\u00fcndelt diese Informationen, bereitet sie kontextuell auf und macht sie mit wenigen Klicks zug\u00e4nglich. Die gr\u00f6sste Herausforderung war dabei nicht die Technik, sondern die Heterogenit\u00e4t: Eine Hochschule mit mehreren Departementen, Standorten und \u00fcber Jahre gewachsenen Prozessen hat keine einheitliche digitale Landschaft. Diese Vielfalt abzubilden, ohne die Oberfl\u00e4che un\u00fcbersichtlich zu machen, l\u00f6st sich nicht durch Technik allein, sondern durch Zusammenarbeit zwischen Bildung, ICT, Studierendenvertretung und den verschiedenen Servicebereichen.<\/p>\n\n\n\n

myZHAW wird regelm\u00e4ssig genutzt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die folgende Grafik zeigt: myZHAW entwickelt sich vom Go-live im M\u00e4rz 2025 bis Ende Januar 2026 zu einer stabilen Routine-Nutzung \u2013 hoch in Pr\u00fcfungsphasen, deutlich tiefer in den Ferien und im Herbstsemester (HS) 2025\/26 insgesamt auf einem klar h\u00f6heren Wochen-Niveau als im Fr\u00fchlingssemester (FS) 2025. Was uns dabei besonders freut: 68 % der 263’101 Besuche in diesem Zeitraum stammen von wiederkehrenden Nutzer:innen.<\/p>\n\n\n\n

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Um die Nutzung von myZHAW einzuordnen, betrachten wir zwei zentrale Kennzahlen, eindeutige Besucher:innen und Besuche bzw. Sitzungen. Eindeutige Besucher:innen<\/strong> beschreiben die Reichweite \u2013 also wie viele technisch eindeutig erkannte Nutzer:innen myZHAW im jeweiligen Zeitraum mindestens einmal aufrufen. Besuche, bzw. Sitzungen<\/strong> messen die Nutzungsintensit\u00e4t: Eine Person kann myZHAW innerhalb eines Zeitraums mehrfach nutzen und erzeugt dabei mehrere Sitzungen (z. B. durch wiederholtes Einloggen oder durch eine neue Sitzung nach Inaktivit\u00e4t). Zusammen zeigen beide Werte, wie breit myZHAW genutzt wird und wie h\u00e4ufig Nutzer:innen zur\u00fcckkehren.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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Interessant ist auch, wie zugegriffen wird: Die meisten Zugriffe erfolgen \u00fcber Smartphones (53,4 %), gefolgt von Desktops (45,3 %), Tablets und Phablets (1,3 %) spielen eine untergeordnete Rolle. Das unterstreicht, wie wichtig eine durchdachte, mobilfreundliche Gestaltung ist und bleibt.<\/p>\n\n\n\n

Neue Features im \u00dcberblick<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Seit dem Launch sind neue Funktionen hinzugekommen \u2013 manche gut sichtbar, andere eher im Hintergrund. Hier eine Auswahl:<\/p>\n\n\n\n

Die neue Notenansicht ist mehr als ein weiteres Feature \u2013 sie markiert einen Meilenstein: Die Studierendenansicht aus EventoWeb (Software f\u00fcr Schulverwaltung) ist in myZHAW integriert. Studierende sehen ihre freigegebenen Noten strukturiert, k\u00f6nnen nach Semester filtern und die offizielle Datenabschrift direkt herunterladen.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abWo ist nochmal das Geb\u00e4ude?\u00bb \u2013 eine Frage, die trivial klingt, f\u00fcr Erstsemestrige oder Studierende an einem neuen Campus aber real ist. Der neue interaktive Lageplan (MVP) ist \u00fcber myZHAW sowie \u00fcber maps.zhaw.ch<\/a> erreichbar. Auch Mitarbeitende k\u00f6nnen ihn auf Webseiten, im Intranet oder in ihren Blogs verlinken.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Nicht jede Information ist hochschulweit relevant. Deshalb k\u00f6nnen Personen aus den Departementen ihre eigenen Linklisten in myZHAW neu selbst pflegen und aktualisieren ohne Umweg \u00fcber zentrale IT-Prozesse. Das gibt den Departementen mehr Eigenverantwortung und stellt sicher, dass Studierende stets aktuelle, kontextrelevante Verweise finden.<\/p>\n\n\n\n

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Weniger sichtbar, aber im Alltag dennoch wichtig, ist der Impersonierungsmodus f\u00fcr berechtigte Personen aus den Departementen.<\/strong> myZHAW ist ein pers\u00f6nliches Portal \u2013 wer sich einloggt, sieht nur die eigenen, individuellen Infos. F\u00fcr Mitarbeitende im Support oder in der Administration bedeutet das: Sie sehen normalerweise nicht das, was die Studierenden sehen. Hier hilft der Impersonierungsmodus: er erlaubt es berechtigten Personen, kurzzeitig die Perspektive zu wechseln und myZHAW mit den Augen einer bestimmten Studentin oder eines Studenten zu sehen. Das passiert rein lesend \u2013 es k\u00f6nnen also keine Daten ver\u00e4ndert werden. So l\u00e4sst sich bei Supportfragen sofort verstehen, wo es hakt, oder sicherstellen, dass wichtige Informationen (wie Noten) korrekt angezeigt werden.<\/p>\n\n\n\n

Roadmap 2026\u20132029<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nach dem ersten Jahr geht es nicht mehr nur darum, einzelne Funktionen zu erg\u00e4nzen. Mit der Roadmap 2026\u20132029 liegt nun ein gemeinsamer Orientierungsrahmen f\u00fcr die Weiterentwicklung vor. Sie b\u00fcndelt Vision, Prinzipien und Priorit\u00e4ten. Im Zentrum stehen vier Handlungsfelder:<\/p>\n\n\n\n

Handlungsfeld 1: myOnboarding \u2013 mein Start ins Studium: <\/strong>myZHAW begleitet die Nutzenden bereits vor dem offiziellen Studien-\/Weiterbildungs-Start \u2013 ab der Zulassung \u2013 mit einem strukturierten, digitalen und benutzerfreundlichen Onboarding-Prozess. Die Nutzenden werden Schritt f\u00fcr Schritt durch alle wichtigen Vorbereitungsaufgaben gef\u00fchrt, sodass sie sicher, gut informiert und motiviert ins Studium starten k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Handlungsfeld 2: myPath \u2013 mein Studium einfach organisieren \u2013 Orientierung, Planung, Services: <\/strong>myZHAW unterst\u00fctzt die Nutzenden bei der einfachen, digitalen Organisation ihres Studiums\/ihrer Weiterbildung, indem eine integrierte Service- und Planungsl\u00f6sung ihnen Orientierung bietet, ihre Studienplanung erleichtert, sie motiviert, ihre gesetzten Ziele zu erreichen, und ihren administrativen Aufwand reduziert.<\/p>\n\n\n\n

Handlungsfeld 3: myCommunity \u2013 mein Info-Hub f\u00fcr Studium und ZHAW-Leben: <\/strong>myZHAW versorgt die Nutzenden im Studien-\/Weiterbildungsalltag mit allen aktuellen, f\u00fcr sie relevanten Informationen. Dadurch sind die Nutzenden jederzeit gut informiert \u00fcber wichtige Termine, Services und Angebote aus ihrer Studienwelt sowie dem Campusleben der ZHAW.<\/p>\n\n\n\n

Handlungsfeld 4: myAlumni \u2013 meine lebenslange Lernpartnerschaft: <\/strong>myZHAW bleibt auch nach dem Abschluss die pers\u00f6nliche Anlaufstelle der Nutzenden. Ein Alumni-Login erm\u00f6glicht Zugriff auf (Abschluss-)Dokumente und personalisierte Bildungsangebote. So unterst\u00fctzt myZHAW die Absolvent:innen im lebenslangen Lernen und st\u00e4rkt ihre langfristige Bindung zur ZHAW.<\/p>\n\n\n\n

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F\u00fcr die Weiterentwicklung von myZHAW wird zwischen zwei Umsetzungsebenen unterschieden: Neben kurzfristig realisierbaren Funktionserweiterungen (Features), gibt es Weiterentwicklungen mit fachlich und\/oder technisch hoher Komplexit\u00e4t, die f\u00fcr die langfristige Ausrichtung von myZHAW von zentraler Bedeutung sind (strategische Vorhaben). Hierbei haben die Vorhaben rund um myPath \u2013 insbesondere der Studienplaner sowie das Study-Journey-Dashboard – f\u00fcr myZHAW h\u00f6chste Priorit\u00e4t. Die Umsetzung ist jedoch abh\u00e4ngig von den Releases von Evento Vision (Weiterentwicklung Schuladministrationssystem), weshalb wir noch nicht mit der Umsetzung gestartet haben.<\/p>\n\n\n\n

Im Februar 2026 hat die Kommission Bildung deshalb zwei strategische Vorhaben f\u00fcr die Umsetzung priorisiert: Mit \u00abPersonalisierte News\u00bb (myCommunity) erhalten Studierende k\u00fcnftig die f\u00fcr sie relevanten Informationen zur richtigen Zeit geb\u00fcndelt an einem Ort. Mit dem Vorhaben \u00abOnboarding Studierenden\u00bb (myOnbording) wird neu zugelassenen Studierenden ab der Zulassung bis zu den Einf\u00fchrungswochen ein zentraler, strukturierter und interaktiver Einstieg \u00fcber myZHAW erm\u00f6glicht.<\/p>\n\n\n\n

Was wir mitnehmen \u2013 und was als N\u00e4chstes z\u00e4hlt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nach einem Jahr ist klar: myZHAW wird genutzt, weil es im Studienalltag schnell Orientierung gibt. Gleichzeitig w\u00e4chst unser Portal weiter \u2013 mit Funktionen, die den Alltag sp\u00fcrbar einfacher machen und mit einer Roadmap, die die n\u00e4chsten Jahre strukturiert.<\/p>\n\n\n\n

Mitmachen erw\u00fcnscht!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Studierende, Weiterbildungsteilnehmende und Mitarbeitende sind herzlich dazu eingeladen, sich aktiv an der laufenden Weiterentwicklung von myZHAW zu beteiligen. Ideen, W\u00fcnsche und Anregungen f\u00fcr myZHAW k\u00f6nnen jederzeit per E-Mail an myzhaw@zhaw.ch<\/a> eingebracht werden.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen und Hintergr\u00fcnde finden sich auf der <\/em>myZHAW SharePoint-Site<\/em><\/a> (f\u00fcr ZHAW Mitarbeitende einsehbar).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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