{"id":2953,"date":"2025-12-11T09:59:00","date_gmt":"2025-12-11T08:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=2953"},"modified":"2025-12-11T10:01:22","modified_gmt":"2025-12-11T09:01:22","slug":"microcredentials-an-der-zhaw-digitale-zertifikate-fuer-flexibles-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/microcredentials-an-der-zhaw-digitale-zertifikate-fuer-flexibles-lernen\/","title":{"rendered":"Microcredentials: Digitale Zertifikate f\u00fcr flexibles Lernen an der ZHAW"},"content":{"rendered":"\n

Zugeschnitten auf eine zunehmend digitalisierten Arbeits- und Bildungswelt bietet die ZHAW mit Microcredentials neue, digitale Zertifikate f\u00fcr kompakte Bildungsangebote. Die Microcredentials machen die erworbenen Kompetenzen sichtbar, einfach verifizierbar und somit transportierbar. Im September 2025 hat die ZHAW Microcredentials regul\u00e4r als digitales Zertifikat eingef\u00fchrt, was einen wichtigen Schritt in der Digitalisierung und europ\u00e4ischen Einbettung der Bildungslandschaft der ZHAW darstellt.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ein Beitrag von Franziska Hirt und Thomas Korner (Innovation Lab<\/a> des Ressort Bildung, ZHAW)<\/p>\n\n\n\n

Aktualisierte Version des Beitrages vom 04. Februar 2025 <\/em><\/p>\n\n\n\n

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Microcredentials als niederschwellige, qualitative Bildungsh\u00e4ppchen<\/h2>\n\n\n\n

Seit der EU-Ratsempfehlung \u00fcber einen europ\u00e4ischen Ansatz f\u00fcr Microcredentials f\u00fcr lebenslanges Lernen und Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit im Jahr 2022<\/a> bewegt sich nicht nur die EU, sondern auch die Schweiz vermehrt in Richtung kleine, qualitativ hochwertige Bildungseinheiten, die kombiniert zu h\u00f6heren Abschl\u00fcssen f\u00fchren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Im Juli 2024 empfiehlt Swissuniversities<\/a> in einem Arbeitspapier<\/a>, dass Lernangebote mit abschliessendem Leistungsnachweis und einem Umfang von 1-9 ECTS-Credits entsprechen zu Microcredentials f\u00fchren sollen (vgl. Arbeitspapier von Swissuniversities<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

An der ZHAW sind kleine, stapelbare Bildungsangebote nicht neu. So k\u00f6nnen Weiterbildungskurse vorzu absolviert und zu CAS gestapelt werden. Mehrere CAS wiederum k\u00f6nnen zu DAS bis hin zu MAS gestapelt werden. So m\u00fcssen Berufst\u00e4tige sich nicht direkt f\u00fcr viel Zeit und Geld verpflichten, sondern k\u00f6nnen sich nach und nach ihren Bildungspfad zusammenstellen. Davon kann die ZHAW unmittelbar profitieren. Es erstaunt deshalb auch nicht, dass die ZHAW bereits 2023 mit ersten Vorarbeiten begann, um Microcredentials, welche den Fokus gerade auf diese Granularit\u00e4t legen, testen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

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Klein, aber oho! Microcredentials als weitreichende digitale Zertifikate<\/h2>\n\n\n\n

Im Fokus von Microcredentials steht nicht nur die Entwicklung neuer Lernangebote, sondern auch die Digitalisierung und Standardisierung der daf\u00fcr ausgestellten digitalen Zertifikate, um die Kompetenzen der Absolvent:innen einfach nachweisbar und transportierbar zu machen. Hier setzt die ZHAW mit ihren Microcredential-Zertifikaten an und treibt diese Entwicklung in der Schweiz massgeblich voran. Seit Juni 2025 ist die\u00a0Rahmenordnung Weiterbildung<\/a> in Kraft und schafft die grundlegende rechtliche Basis f\u00fcr die Vergabe von Microcredentials an der ZHAW. Seit September 2025 regelt die Richtlinie Microcredentials in der Weiterbildung<\/a> die konkreten Rahmenbedingungen f\u00fcr die Vergabe von Microcredentials (mit einer \u00dcbergangsfrist von einem Jahr). Bis September 2026 werden an der ZHAW fl\u00e4chendeckend Microcredentials f\u00fcr alle einzeln besuchten Weiterbildungskurse (WBKs) vergeben, die zwischen 1 und 9 ECTS-Punkte und einen erfolgreichen Leistungsnachweis umfassen. Parallel wird das Potenzial von Microcredentials in der Lehre evaluiert, um ggf. erworbene und \u00fcberpr\u00fcfte \u00fcberfachliche Kompetenzen (bzw. Future Skills) sichtbar und transportierbar zu machen.<\/p>\n\n\n\n

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Bild eines ZHAW Microcredential-Badges<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Microcredential-Zertifikate zeichnen sich durch ihre vollst\u00e4ndig digitale Ausstellung und automatische Verifizierbarkeit aus. Durch Standardelemente wie die Beschreibung der erworbenen Kompetenzen, das entsprechende Niveau im <\/a>Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmen (EQF)<\/a> sowie Hinweise zur Qualit\u00e4tssicherung wird ein hohes Mass an Transparenz geschaffen. Gleichzeitig sollen die digitalen Zertifikate glaubw\u00fcrdig und f\u00e4lschungssicher sein.<\/p>\n\n\n\n

Die ZHAW setzt hierf\u00fcr auf eine technische L\u00f6sung, die eine Kombination aus PDF und Open Badge nutzt. Das besonders detaillierte PDF-Dokument (inklusive Geburtsdatum) bietet Inhaberi:nnen und Arbeitgeber:innen eine sichere, leicht \u00fcberpr\u00fcfbare \u00dcbersicht \u00fcber die erworbenen Kompetenzen und erleichtert zudem den Weiterbildungsnachweis an anderen Bildungseinrichtungen. Die PDFs k\u00f6nnen \u2013 im Gegensatz zu den Badges \u2013 bei Bedarf weiterhin ausdruckt werden. Ein digitaler Badge (siehe Beispiel<\/a>) enth\u00e4lt die wichtigsten (aber nicht ganz so sensiblen) Daten und kann in sozialen Netzwerken einfach geteilt werden und auch gut maschinell gelesen werden. Sowohl PDF als auch Badge werden in einem automatisierten Workflow erzeugt und via individuellem Link an die Absolvent:innen verteilt. Der eindeutige und persistente Download-Link auf eine ZHAW-Domain f\u00fchrt zu einer erh\u00f6hten Vertrauensw\u00fcrdigkeit der Dokumente. Dadurch wird das Sichtbarmachen des eigenen Lernerfolgs einfacher denn je.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abWin-Win\u00bb f\u00fcr Studierende und ZHAW durch LinkedIn-Pr\u00e4senz<\/h2>\n\n\n\n

Ist Ihnen auch schon aufgefallen, dass immer mehr Lernerfolge mit dem eigenen Netzwerk (insbesondere LinkedIn) geteilt und gefeiert werden? Lebenslanges Lernen macht schliesslich gerade im sozialen Austausch mit anderen Spass – man motiviert sich gegenseitig.<\/p>\n\n\n\n

Mit digitalen Zertifikaten k\u00f6nnen erworbene Kompetenzen besonders leicht geteilt und sichtbar gemacht werden. Die Zertifikate werden in sozialen Netzwerken wie LinkedIn mit einem Klick im Profil erg\u00e4nzt sowie im Feed gefeiert. Dies unterst\u00fctzt die berufliche Profilbildung der Absolvent:innen und motiviert das Netzwerk sich ebenfalls weiterzubilden.<\/p>\n\n\n\n

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Ein mit wenigen Klicks im LinkedIn-Profil erg\u00e4nzter ZHAW-Microcredential<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Gleichzeitig wird so auch die Sichtbarkeit der #ZHAW als innovative Bildungsinstitution in den Netzwerken erm\u00f6glicht authentisches Marketing, fast von allein. <\/p>\n\n\n\n

An der ZHAW ist dies keine Theorie. Die in der Pilotphase vergebenen Microcredentials wurden zahlreich geteilt, gelikt und kommentiert:<\/p>\n\n\n\n

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\u201eDie digitalen Microcredentials wurden von den Studierenden zahlreich in sozialen Netzwerken geteilt, was zeigt, dass wir hier einen echten Mehrwert geschaffen haben \u2013 sowohl f\u00fcr die individuelle Profilbildung als auch f\u00fcr die Sichtbarkeit der ZHAW als Entrepreneurial University.\u201c<\/em><\/p>\nKerstin Reiser, <\/em>Initiative ZHAW Entrepreneurship<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Ein durch LinkedIn automatisiert vorgeschlagener Post zum hochgeladenen Microcredential.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Langfristige Vision: Interoperabilit\u00e4t und Bildungsfreiheit in Europa<\/h2>\n\n\n\n

Die Einf\u00fchrung von Microcredentials an der ZHAW und anderen Hochschulen ist ein erster Schritt in Richtung einer harmonisierten europ\u00e4ischen Bildungsstruktur. Ziel ist es, den Austausch und die Anerkennung von Kompetenzen \u00fcber Institutionen hinweg und \u00fcber L\u00e4ndergrenzen hinaus zu erleichtern und Studierenden so eine granulare Mobilit\u00e4t im Bildungsbereich zu erm\u00f6glichen. Eine solche Entwicklung k\u00f6nnte die Anerkennung von Bildung und Qualifikationen auf internationaler Ebene vereinfachen und neue M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Studierende und Arbeitgebende schaffen. Insbesondere auch die europ\u00e4ischen Hochschulallianzen (die ZHAW ist Mitglied bei EELISA<\/a>) arbeiten in diese Richtung.<\/p>\n\n\n\n

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Microcredentials: Digitale Br\u00fccken<\/h2>\n\n\n\n

Mit Microcredentials setzt die ZHAW also ein starkes Zeichen f\u00fcr die Zukunft des lebenslangen Lernens und zeigt auf, wie digitalisierte, kompakte Zertifikate eine wertvolle Br\u00fccke zwischen Bildung, Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit und internationaler Mobilit\u00e4t schlagen k\u00f6nnen. Die ZHAW geh\u00f6rt dabei zu den Vorreiterinnen in der Schweizer Hochschullandschaft!<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6chten Sie mehr \u00fcber unsere Microcredentials erfahren? Kontaktieren Sie uns unter <\/em>bildung@zhaw.ch<\/em><\/a>.<\/em><\/p>\n

Schlagw\u00f6rter: Abschluss<\/a>, Digitalisierung<\/a>, Microcredentials<\/a>, online<\/a>
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Microcredentials an der ZHAW bieten digitale Zertifikate f\u00fcr flexibles Lernen und Kompetenzennachweis.<\/p>\n","protected":false},"author":756,"featured_media":2970,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[17,522,523,528],"tags":[573,39,531,572],"features":[],"class_list":["post-2953","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitalisierung-ki","category-future-skills-new-work","category-lebenslanges-lernen-weiterbildung","category-zhaw","tag-abschluss","tag-digitalisierung","tag-microcredentials","tag-online"],"yoast_head":"\nMicrocredentials: Digitale Zertifikate f\u00fcr flexibles Lernen an der ZHAW - Lehren und Lernen<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Entdecken Sie, wie die ZHAW mit Microcredentials digitale Zertifikate f\u00fcr flexibles Lernen und Kompetenzen sichtbar macht.\" \/>\n<meta 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