{"id":2550,"date":"2023-12-11T11:36:45","date_gmt":"2023-12-11T10:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=2550"},"modified":"2024-08-09T09:47:41","modified_gmt":"2024-08-09T07:47:41","slug":"zwischen-tradition-und-moderne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/zwischen-tradition-und-moderne\/","title":{"rendered":"Zwischen Tradition und Moderne"},"content":{"rendered":"\n

Die Landschaft der Hochschulbildung ver\u00e4ndert sich rasant. Plattformen wie edX gestalten diesen Wandel aktiv mit. Mit \u00fcber 34 Millionen Nutzenden und Kursen, die von weltweit f\u00fchrenden Hochschulen bereitgestellt werden, wirbelt edX die Art und Weise, wo und wie wir lernen, auf.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ein Beitrag von Thomas Schl\u00e4pfer<\/a><\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend Hochschulen wie die ZHAW der Plattform wertvolle Inhalte liefern, bietet edX im Gegenzug eine enorme Reichweite und die M\u00f6glichkeit, ein globales Publikum zu erreichen. Auf der k\u00fcrzlichen Veranstaltung \u00abOpen, Micro, digital Platforms \u2013 Hype or the Future of Higher Education?\u00bb<\/a> wurde diskutiert, welchen Wert sowohl edX als auch die ZHAW in dieser Beziehung sehen. Heute spreche ich mit Minna Koponen, der edX-Verantwortlichen der ZHAW, \u00fcber die j\u00fcngste Vertragsverl\u00e4ngerung und die fortgesetzte Partnerschaft zwischen edX und der ZHAW.<\/p>\n\n\n\n

Welchen Mehrwert bietet die Plattform edX der ZHAW?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Als wir auf der Suche nach einem passendem Umfeld f\u00fcr globale MOOCs waren, erf\u00fcllte edX diesen Zweck am besten. Wir arbeiten seit 2019 zusammen und ich bin nach wie vor von dieser L\u00f6sung \u00fcberzeugt. Die MOOCs der ZHAW erreichen auf edX ein globales Publikum, aktuell sind es fast 19’000 Anmeldungen. Dazu kommt die Vernetzung mit anderen Hochschulen. Schliesslich waren wir die erste Fachhochschule, die auf edX vertreten war und wir konnten uns damit in der MOOC-Szene einen Namen machen.<\/p>\n\n\n\n

Heute geh\u00f6rt edX dem amerikanischen Bildungstechnologieunternehmen 2U. Schl\u00e4gt nun ein b\u00f6rsenkotiertes Unternehmen Profit aus dem Angebot der ZHAW?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Die MOOC-Kursgeb\u00fchren sind moderat geblieben und der Anteil der Einnahmen ist unver\u00e4ndert geblieben. Insofern ist davon auszugehen, dass edX keinen finanziellen Gewinn erwirtschaften wird.<\/p>\n\n\n\n

Muss die ZHAW zus\u00e4tzlich bezahlen, um ihre MOOCs auf edX anbieten zu k\u00f6nnen?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Im Gegenteil, mit der \u00dcbernahme wurden die Jahresgeb\u00fchren f\u00fcr die n\u00e4chsten f\u00fcnf Jahre abgeschafft. Ansonsten bleiben die Vertragsbedingungen gleich.<\/p>\n\n\n\n

Die ETH hat ihre Partnerschaft mit edX aufgel\u00f6st. Weshalb h\u00e4lt die ZHAW an dieser Partnerschaft fest?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

MOOCs sind ein zentrales Element unserer Digitalen Transformation und f\u00fcgen sich nahtlos in unsere Digitalisierungs- und Lifelong-Learning-Strategien ein. Wir sind grunds\u00e4tzlich f\u00fcr alle Lernplattformen und Online-Kollaborationsverb\u00e4nde offen. Dennoch stammt die dominierende MOOC-Landschaft aus den USA, und edX ist dort der f\u00fchrende Akteur. Daher passt edX zu unserer Vision und wir m\u00f6chten auch weiterhin bei der MOOC-Produktion zusammenarbeiten. Nat\u00fcrlich w\u00e4re ein europ\u00e4ischer Partner auf dem MOOC-Markt willkommen.<\/p>\n\n\n\n

Wie erlebst du die Zusammenarbeit mit edX?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Die Zusammenarbeit mit edX hat sich als effektiv und lohnend erwiesen. Leider gab es im Zuge der \u00dcbernahme viele personelle Ver\u00e4nderungen, die sich beispielsweise auf Verz\u00f6gerungen im Support ausgewirkt haben. Trotz dieser Herausforderungen blicke ich optimistisch in die Zukunft.<\/p>\n\n\n

Open, Micro, digital Platforms \u2013 Hype or the Future of Higher Education?<\/div><\/div>
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