{"id":221,"date":"2017-02-07T16:38:11","date_gmt":"2017-02-07T15:38:11","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=221"},"modified":"2018-03-01T11:49:29","modified_gmt":"2018-03-01T10:49:29","slug":"cloud-dienste-in-der-lehre-part-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/cloud-dienste-in-der-lehre-part-ii\/","title":{"rendered":"Cloud-Dienste in der Lehre \u2013 Part II"},"content":{"rendered":"<p><em>Beitrag von <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/wsam\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Samuel Witzig<\/a><\/span><\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-199 size-full\" src=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/files\/2017\/02\/copyright-bomb.jpg\" width=\"644\" height=\"222\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/files\/2017\/02\/copyright-bomb.jpg 644w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/files\/2017\/02\/copyright-bomb-300x103.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Quelle:<\/em> <em>Exclamation mark by<span style=\"color: #99cc00\"> <a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/openclipart.org\/detail\/154831\/copyright-bomb\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cliparteles<br \/>\nopenclipart.org<\/a><\/span><\/em>, <em><span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/creativecommons.org\/publicdomain\/zero\/1.0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Creative Commons Zero 1.0 Lizenz<\/a><\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nachdem <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/cloud-dienste-in-der-lehre-part-i\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Teil I<\/a><\/span> dieses Beitrages die Ausgangslage und das Thema Datenschutz bei der Verwendung von Cloud-Diensten im E-Learning\/Blended Learning beleuchtet, widmen wir uns hier nun dem Thema geistiges Eigentum\/Urheberrecht und den Umgang in der Praxis.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em><span style=\"color: #333333\"><strong><span class=\"\" style=\"background-color: #ffff00\">Hinweis<\/span><\/strong>: Eine aktualisierte Version der hier erl\u00e4uterten Inhalten finden Sie in <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/moodle.zhaw.ch\/course\/view.php?id=20332\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">diesem Moodle-Kurs<\/a> <\/span>(zug\u00e4nglich f\u00fcr Angeh\u00f6rige von Schweizer Hochschulen mit AAI-Login).<\/span><\/em>&nbsp;<\/p>\n<h4><strong>Geistiges Eigentum\/Urheberrecht<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\">Ein zweiter kritischer Punkt bei der Verwendung von cloudbasierten Diensten sind die dort geltenden Regeln zum geistigen Eigentum\/Urheberrecht: Bleiben die Rechte an den in der Cloud erstellten bzw. hochgeladenen Inhalten bei der ZHAW, oder werden alle oder ein Teil der Rechte abgegeben?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Wenn Rechte an den Cloud-Anbieter abgegeben werden, d\u00fcrfen Inhalte von fremden AutorInnen\/UrheberInnen wie gescannte Buchkapitel, Grafiken oder kopierte Videosequenzen im Normalfall nicht hochgeladen werden* \u2013 im \u00dcbrigen setzt das Schweizerische Urheberrecht auch f\u00fcr<span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/gpmpublic.zhaw.ch\/GPMDocProdZPublic\/2_Studium\/2_05_Lehre_Studium\/Z_MB_Moodle_Urheberrecht.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> interne Plattformen <\/a><\/span>wie Moodle Grenzen. Auch bei Inhalten, die w\u00e4hrend des Studiums oder bei der Arbeit an der ZHAW selbst erstellt worden sind, ist Achtung geboten: Die ZHAW hat gem\u00e4ss <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"http:\/\/www2.zhlex.zh.ch\/appl\/zhlex_r.nsf\/0\/C84A9DB2EAD7E8E6C125808700311F88\/$file\/414.10_2.4.07_95.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Art. 16 des Fachhochschulgesetzes<\/a><\/span> die ausschliesslichen Verwertungsrechte bei urheberrechtlich gesch\u00fctzten Werken. Konkret bedeutet das: Ohne Einwilligung der Studiengangleitung (bei Studierenden) oder der\/s Vorgesetzten (bei Mitarbeitenden) darf ein Upload von Skripten, Seminararbeiten usw. in Cloud-Diensten nicht vorgenommen werden.<\/p>\n<p>* Ausnahmen gibt es aber, wenn die Inhalte bspw. unter einer Creative-Commons-Lizenz stehen und der Cloud-Anbieter diese Lizenz explizit unterst\u00fctzt, wie&nbsp; dies z. B. YouTube tut.<\/p>\n<h4><strong>Umgang in der Praxis<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\">Wen nun beim Lesen der Eindruck beschleicht, die H\u00fcrden f\u00fcr den Einsatz von cloudbasierten Tools seien aber hoch, der hat gut aufgepasst. F\u00fcr E-Learning\/Blended Learning empfehle ich daher folgende Strategien:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Die <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/studium\/waehrend-des-studiums\/e-learning\/unsere-plattformen-und-tools\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">offiziellen E-Learning-Tools<\/a><\/span> der ZHAW nutzen<\/strong>. Beim didaktisierten Einsatz von Moodle und Mahara bieten sich zahlreiche M\u00f6gllchkeiten, Blended Learning-Szenarien umzusetzen. In unseren <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/index.php?id=2285\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Schulungen<\/a><\/span> und <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/moodle.zhaw.ch\/course\/view.php?id=13523\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anleitungen<\/a><\/span> erhalten ZHAW-Mitarbeitende zahlreiche Tipps dazu.<\/li>\n<li>Wo Moodle, Mahara und Co. nicht ausreichen: <strong><span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/portal.office.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Office 365<\/a><\/span> einsetzen<\/strong>. Beachten Sie, dass Sie Office 365 \u00fcber die ZHAW beziehen m\u00fcssen, damit ein datenschutzkonformer Einsatz m\u00f6glich ist (<span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/papierlosesstudium\/office-365-pro-plus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mehr Informationen dazu<\/a><\/span>).<\/li>\n<li><strong>Auf <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/moodle.zhaw.ch\/course\/view.php?id=14895\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Open Educational Resources<\/a><\/span> zur\u00fcckgreifen<\/strong>. Oder selbst welche erstellen! So k\u00f6nnen Sie urheberrechtliche Einschr\u00e4nkungen so weit wie m\u00f6glich umgehen. Zusammen mit der Hochschulbibliothek bieten wir auch hierzu einen Kurs an.<\/li>\n<li><strong>Studierende sensibilisieren<\/strong>. Informieren Sie Ihre Studierenden, welche Tools in welchen Situationen ad\u00e4quat <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/flexibleres-lernen-mit-dem-online-angebot-study-smarter-not-harder\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">eingesetzt werden k\u00f6nnen<\/a><\/span>.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><strong>Kursangebot und weitere Informationen<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify\">Bei weiterem Interesse zu diesem Thema steht ZHAW-Mitarbeitenden unser Schulungsangebot <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/index.php?id=2285\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Crashkurs Urheberrecht und Datenschutz<\/a><\/span> zur Verf\u00fcgung.<br \/>\nWeitere Beitr\u00e4ge zur Vertiefung verschiedener Aspekte dieses Posts werden in losen Abst\u00e4nden folgen.<\/p>\n<p><em>Beitrag von <span style=\"color: #99cc00\"><a style=\"color: #99cc00\" href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/wsam\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Samuel Witzig<\/a><\/span><\/em><\/p>\n<div class=\"pt-sm\">Schlagw\u00f6rter: <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/blended-learning\/\">Blended Learning<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/cloud-dienste\/\">Cloud-Dienste<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/datenschutz\/\">Datenschutz<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/digitalisierung\/\">Digitalisierung<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/e-learning\/\">E-Learning<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/geistiges-eigentum\/\">geistiges Eigentum<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/kanton-zuerich\/\">Kanton Z\u00fcrich<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/oer\/\">OER<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/open-educational-ressources\/\">Open Educational Ressources<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/personendaten\/\">Personendaten<\/a>, <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/tag\/urheberrecht\/\">Urheberrecht<\/a><br><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beitrag von Samuel Witzig Quelle: Exclamation mark by cliparteles openclipart.org, Creative Commons Zero 1.0 Lizenz Nachdem Teil I dieses Beitrages die Ausgangslage und das Thema Datenschutz bei der Verwendung von Cloud-Diensten im E-Learning\/Blended Learning beleuchtet, widmen wir uns hier nun dem Thema geistiges Eigentum\/Urheberrecht und den Umgang in der Praxis. 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