{"id":1822,"date":"2022-04-12T09:21:47","date_gmt":"2022-04-12T07:21:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/?p=1822"},"modified":"2025-06-05T16:21:33","modified_gmt":"2025-06-05T14:21:33","slug":"vision-2030-zhaw-mooc-zur-nachhaltigen-entwicklung-staerkt-den-ganzheitlichen-blick-auf-die-globalen-herausforderungen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/lehren-und-lernen\/vision-2030-zhaw-mooc-zur-nachhaltigen-entwicklung-staerkt-den-ganzheitlichen-blick-auf-die-globalen-herausforderungen\/","title":{"rendered":"Vision 2030 \u2013 ZHAW-MOOC zur nachhaltigen Entwicklung st\u00e4rkt den ganzheitlichen Blick auf die globalen Herausforderungen"},"content":{"rendered":"\n

Ein Beitrag von Svenia Schneider-Wulf<\/a> und Nico Frommherz<\/a><\/p>\n\n\n\n

ZHAW sustainable<\/a> hat in Zusammenarbeit mit ZHAW digital<\/a> sowie Fachexpertinnen und -experten aus verschiedenen Departementen der ZHAW den Massive Open Online Course (MOOC) \u00abVision 2030\u00bb<\/a> erstellt. Der MOOC wird erstmals im Fr\u00fchjahrssemester 2022 \u00fcber die Plattform edX angeboten und bietet Interessierten ohne Vorkenntnisse einen niedrigschwelligen Einstieg in das umfangreiche und komplexe Themenfeld der nachhaltigen Entwicklung.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Der Kurs m\u00f6chte den ganzheitlichen Blick st\u00e4rken und einen Gesamt\u00fcberblick \u00fcber das System geben, indem er auf drei zentrale Felder \u2013 Ern\u00e4hrung, Stadtentwicklung und soziale Gerechtigkeit \u2013 fokussiert. Im MOOC \u00abVision 2030\u00bb werden die wichtigsten globalen Herausforderungen adressiert und m\u00f6gliche L\u00f6sungen aufgezeigt, die dazu heute bereits existieren. Der Projektleiter Nico Frommherz spricht \u00fcber die Entstehung des MOOC, das digitale Format und was er gerne schon vor dem Start des Projektes gewusst h\u00e4tte.<\/p>\n\n\n\n

Svenia Schneider-Wulf: Die \u00abAgenda 2030\u00bb der UN bildet den globalen Referenzrahmen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. In welchem Bezug steht der MOOC \u00abVision 2030\u00bb dazu?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Nico Frommherz: Der MOOC \u00abVision 2030\u00bb ist eine Weiterentwicklung des ZHAW-Online-Kurses \u00abSDG-Lerneinheiten\u00bb, der 2019 ver\u00f6ffentlicht wurde und bereits einzelnen Themen der Sustainable Development Goals (SDG) getrennt voneinander behandelte, bspw. Gesundheit, Klimawandel oder Landverbrauch. Die fachlichen und Niveauunterschiede waren daher recht gross. Wo also anfangs noch einzelne Themen ohne Verbindung zueinander in einen Kurs eingebettet wurden, wollten wir dieses Mal die Themen miteinander verbinden. Wir wollten eine ganzheitliche Betrachtung der globalen Herausforderungen, die ja auch zusammenh\u00e4ngen und sich gegenseitig beeinflussen.<\/p>\n\n\n\n

Orientiert haben wir uns an den drei Schwerpunktthemen der Strategie f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung<\/a> des Bundesrats: Nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion; Klima, Energie und Biodiversit\u00e4t; Chancengleichheit und sozialer Zusammenhalt. In dieser Strategie zeigt der Bundesrat auf, welche Schwerpunkte er f\u00fcr die Umsetzung der Agenda 2030 f\u00fcr nachhaltige Entwicklung in den n\u00e4chsten zehn Jahren in der Schweiz setzen will. Geleitet von der Expertise der ZHAW Mitarbeitenden ergaben sich daraus wiederum die drei Schwerpunktthemen f\u00fcr unseren MOOC: Nachhaltige Lebensmittelwertsch\u00f6pfungsketten, Nachhaltige Stadtentwicklung und Soziale Gerechtigkeit.<\/p>\n\n\n\n

Warum habt ihr euch daf\u00fcr entschieden, das Thema \u00abNachhaltige Entwicklung\u00bb als MOOC-Format aufzubereiten und was erhofft ihr euch davon?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

In diesem Kurs geben wir den Teilnehmenden mit, was wichtige globale Herausforderungen sind und wie wir diese gemeinsam meistern k\u00f6nnen. Der MOOC ist f\u00fcr alle frei zug\u00e4nglich, auch f\u00fcr Menschen ausserhalb der ZHAW. Vorausgesetzt man besitzt ein internetf\u00e4higes Ger\u00e4t. Diese Zug\u00e4nglichkeit war f\u00fcr uns ein wichtiges Kriterium, denn nachhaltige Entwicklung schaffen wir nur gemeinsam. Das hat unsere Entscheidung zu Gunsten des digitalen Formates auf jeden Fall beeinflusst.<\/p>\n\n\n\n

Da der MOOC in eigenem Tempo absolviert werden kann, ist er zudem ideal f\u00fcr die Hochschulen der Zukunft, in denen Studierende individueller und unabh\u00e4ngiger lernen k\u00f6nnen. Die Inhalte des Kurses k\u00f6nnen ausserdem wiederverwendet werden, da sie sich an der \u00abOpen-Educational-Resources-Policy\u00bb der ZHAW orientiert und offen lizensiert sind, was wiederum sehr nachhaltig ist. Damit tr\u00e4gt der MOOC nicht nur zur Umsetzung der ZHAW-Strategie \u00abNachhaltige Entwicklung\u00bb bei, sondern leistet auch einen Beitrag im Rahmen der Lifelong-Learning-Strategie und der Strategie \u00abBildung und digitale Transformation\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Der MOOC leistet einen spannenden Beitrag zur Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens an der ZHAW. Was erscheint dir besonders erw\u00e4hnenswert?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Meines Wissens ist dies der erste Kurs der ZHAW, an welchem alle Departemente vertreten waren. Gerade f\u00fcr \u00fcbergreifende Themen wie Nachhaltige Entwicklung, Digitalisierung und Entrepreneurship ist dies daher ein weiterer wichtiger Meilenstein. Auch wenn bis jetzt nicht alle Departemente gleich stark involviert waren, zeigt es, dass eine st\u00e4rkere interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit innerhalb der ZHAW m\u00f6glich, n\u00fctzlich und auch erw\u00fcnscht ist. F\u00fcr die Vernetzung der verschiedenen Wissensbest\u00e4nde, um den interdisziplin\u00e4ren MOOC zu entwickeln, war der intensive Austausch und die Zusammenarbeit der Lehrenden im Rahmen des Pilotprojektes unerl\u00e4sslich.<\/p>\n\n\n\n

Wichtig finde ich auch, dass die einzelnen MOOC-Kapitel auch f\u00fcr die grundst\u00e4ndige Lehre oder Weiterbildungsangebote der ZHAW genutzt werden k\u00f6nnen. Lehrende k\u00f6nnen kostenfrei die einzelnen Teile des MOOC oder auch den ganzen MOOC in ihr Lehrangebote an der ZHAW integrieren. Seit dem Start von \u00abVision 2030\u00bb im Februar 2022 wurden wir auch schon von Kolleginnen und Kollegen auf die M\u00f6glichkeit angesprochen, den MOOC im Rahmen eines CAS-Angebots und eines Lehrmoduls zu nutzen. Wir unterst\u00fctzen und beraten gerne dabei, wie man den MOOC oder einzelne Kapitel des MOOC in andere ZHAW-Bildungsangebote einbetten kann.<\/p>\n\n\n\n

Was h\u00e4ttest du r\u00fcckblickend gern gewusst, bevor ihr in das Projekt eingestiegen seid?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Die Zusammenarbeit \u00fcber die fachlichen und departementalen Grenzen hinweg war eine spannende Erfahrung. Mir wurde wieder einmal vor Augen gef\u00fchrt, wie wichtig, und in unserem Fall auch fruchtbar, die interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit an einer Hochschule ist. Nicht nur verbinden wir durch die gemeinsame Arbeit getrennte Wissensbest\u00e4nde, sondern auch im Sinne der Hochschule als einer lernenden Organisation.<\/p>\n\n\n\n

Gleichzeitig sollte man sich allerdings bewusst sein, wenn man in ein solches Projekt geht, dass es Zeit braucht, bis alle sich in einem neuen, fachlich gemischten Team zurechtgefunden haben und ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis und Vokabular, in unserem Fall f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung, erarbeitet haben. Der \u00abinterdisziplin\u00e4re Arbeitsmodus\u00bb hat mehr Zeit als erwartet in Anspruch genommen. Das betrifft auch die fachlichen Arbeitsmaterialien. Viele mussten f\u00fcr den interdisziplin\u00e4ren MOOC \u00fcberarbeitet werden. Auch die Suche nach frei-lizenzierten Materialien war aufwendiger als gedacht. Wahrscheinlich w\u00e4ren wir das Projekt etwas anders angegangen, wenn wir das vorher gewusst h\u00e4tten. Ich w\u00fcrde aber auf jeden Fall sagen, dass alle Beteiligten in dem gemeinsamen Pilotprojekt MOOC \u00abVision 2030\u00bb sehr viel gelernt haben. Mir pers\u00f6nlich hilft das bestimmt f\u00fcr kommende Projekte bei ZHAW-sustainable.<\/p>\n\n\n\n

ZHAW sustainable<\/a> koordiniert als strategisches Programm die Umsetzung der Nachhaltigkeitsstrategie an der ZHAW in Zusammenarbeit mit den Departementen, Rektorat, Finanzen & Services und Studierenden.

ZHAW digital<\/a> schafft ermutigende Rahmenbedingungen f\u00fcr ZHAW-Expert:innen, die sich in allen Facetten mit der digitalen Transformation befassen und an innovativen Projekten in Bildung und Forschung arbeiten.<\/p>\n\n\n\n

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