{"id":435,"date":"2014-06-10T13:46:30","date_gmt":"2014-06-10T11:46:30","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/angewandte-sprachen\/?p=435"},"modified":"2023-11-03T12:00:21","modified_gmt":"2023-11-03T11:00:21","slug":"arbeiten-im-international-office-es-gibt-einen-ablauf-aber-nicht-immer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2014\/06\/10\/arbeiten-im-international-office-es-gibt-einen-ablauf-aber-nicht-immer\/","title":{"rendered":"Arbeiten im International Office: \u201eEs gibt einen Ablauf, aber nicht immer\u201c"},"content":{"rendered":"\n

Im International Office der School of Management and Law der ZHAW k\u00fcmmert sich Christine Vettiger um die Organisation des Studierendenaustausches. Rund 150 Studierende sind es pro Jahr, die ein Semester an einer Partnerhochschule im Ausland belegen. Die Absolventin der Vertiefung Mehrsprachige Kommunikation betreut und begleitet die sogenannten \u201eOutgoings\u201c, von der ersten Infoveranstaltung bis zur Anerkennung der Studienleistungen nach dem Auslandaufenthalt. <\/p>\n\n\n\n

von Redaktion Language matters<\/p>\n\n\n\n

Die Arbeit sei sehr vielf\u00e4ltig und individuell. Individuell, weil jeder Studierende andere Bed\u00fcrfnisse, eine andere Herkunft habe. \u201eWir arbeiten mit der Methode \u201apro Student\u2018. M\u00f6glichst viele sollen einen Auslandaufenthalt machen.\u201c Wenn eine Studentin zum Beispiel zu einem sehr sp\u00e4ten Zeitpunkt noch ihre Destination \u00e4ndern muss, versuchen wir alles, um f\u00fcr sie noch eine passende Destination zu finden\u201c, erz\u00e4hlt Christine. Dass dadurch mehr Aufwand f\u00fcr sie entsteht, spielt keine Rolle. Das Team um Christine besteht aus sechs Mitarbeitenden. Neben der Teamchefin ist eine Person f\u00fcr die Projekte zust\u00e4ndig, wie zum Beispiel die International Week, zwei Mitarbeiterinnen k\u00fcmmern sich um die Incomings (die Studierenden, die aus dem Ausland in die Schweiz kommen) und zwei weitere um die Outgoings (ZHAW-Studierende, die f\u00fcr ihr Studium ins Ausland gehen).<\/p>\n\n\n\n

Wie ist sie zu dieser Arbeit gekommen?<\/h2>\n\n\n\n

\u201eMir war schon w\u00e4hrend des Studiums klar, dass ich nicht hauptberuflich \u00fcbersetzen oder dolmetschen m\u00f6chte.\u201c L\u00e4ngere Zeit habe sie auf dem Stellenmarkt nach etwas Passendem gesucht. Dann sei sie auf die auf der ZHAW-Website ausgeschriebene Stelle gestossen und relativ schnell und unkompliziert eingestellt worden.<\/p>\n\n\n\n

2012 hat Christine ihr Studium mit der Vertiefung Mehrsprachige Kommunikation abgeschlossen. In den Sprachf\u00e4chern belegte sie Deutsch, Franz\u00f6sisch, Englisch und Chinesisch. \u201eIn meinem Beruf brauche ich vieles, was ich im Studium gelernt habe.\u201c Mit \u00fcber 150 Partnerhochschulen hat sie zu tun. Die meistbenutzten Sprachen sind Deutsch und Englisch, dicht gefolgt von Franz\u00f6sisch, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch. Zu den Studierenden werde ein sehr enger Kontakt gepflegt. Die meisten lerne sie bereits an den Infoveranstaltungen f\u00fcr Studieninteressierte kennen, an denen das International Office jeweils mit einem eigenen Stand vertreten ist.<\/p>\n\n\n\n

Interkulturelle Kompetenzen seien unerl\u00e4sslich, berichtet Christine. \u201eIn S\u00fcdamerika zum Beispiel sind Deadlines nicht wirklich Deadlines. Wenn\u2019s heisst, die Anmeldung muss bis Ende M\u00e4rz da sein, dann kann es gut sein, dass man bis Mitte April nicht einmal eine erste Information erhalten hat.\u201c Daf\u00fcr sei man dort aber wiederum sehr flexibel und kulant, was die Anmeldetermine betreffe.<\/p>\n\n\n\n

Auf die Frage, was denn bei ihrem Bewerbungsgespr\u00e4ch das Erfolgsrezept gewesen sei, meint Christine: \u201eBei meinem Interview war\u2019s halt gut, dass ich selber einen Austausch gemacht habe, als ich hier am Institut studiert habe.\u201c Ihr eigenes Auslandsemester hat sie in Dublin absolviert, wo sie unter anderem Multimedia Translation und Sociolinguistics belegt hat.<\/p>\n\n\n\n

Dieser Beitrag entstand im Kontext der Workshopreihe \u201eWege ins Berufsleben\u201c, die sich an die Studierenden im zweiten und dritten Studienjahr richtet und zum Ziel hat, Unterst\u00fctzung beim \u00dcbergang in die Arbeitswelt zu bieten. Christine ist eine von f\u00fcnf AbsolventInnen, die im M\u00e4rz 2014 in diesem Rahmen von ihren Erfahrungen aus dem Berufsalltag berichtet haben. Herzlichen Dank, Christine, f\u00fcr den spannenden Bericht!<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Weitere Portraits<\/h2>\n\n\n\n