{"id":3533,"date":"2019-02-08T09:25:50","date_gmt":"2019-02-08T08:25:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/?p=3533"},"modified":"2020-01-28T12:22:10","modified_gmt":"2020-01-28T11:22:10","slug":"co-leitung-fuer-das-institute-of-language-competence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2019\/02\/08\/co-leitung-fuer-das-institute-of-language-competence\/","title":{"rendered":"Co-Leitung f\u00fcr das Institute of Language Competence"},"content":{"rendered":"\n

Liana Konstantinidou und Ursula Stadler Gamsa wurden als Co-LeiterInnen des ILC Institute of Language Competence gew\u00e4hlt. Das ILC f\u00f6rdert Sprach- und Kommunikationskompetenz f\u00fcr Beruf, Bildung und gesellschaftliche Partizipation. Es hat auf 1. Februar das LCC Language Competence Centre abgel\u00f6st und ist am Departement Angewandte Linguistik angesiedelt.<\/p>\n\n\n\n

von Mauro Werlen<\/a>, Redaktion Language matters<\/p>\n\n\n\n

Nach einem dreistufigen Bewerbungsverfahren mit 17 Bewerbungen aus mehreren europ\u00e4ischen L\u00e4ndern fiel die Wahl auf Ursula Stadler Gamsa und Liana Konstantinidou. Die Co-Leitung ist ideal aufgestellt, die St\u00e4rken des ILC weiter auszubauen und in ein starkes Profil an den Bildungs- und Berufsm\u00e4rkten zu b\u00fcndeln. Das ILC geht aus dem LCC Language Competence Centre hervor, das als Kompetenzzentrum Teil des Departements war.<\/p>\n\n\n\n

Von Philologie zur europ\u00e4ischen Bildungspolitik<\/h2>\n\n\n\n

Liana Konstantinidou schloss in Griechenland ihr Studium der deutschen Sprache und Philologie an der Aristoteles Universit\u00e4t von Thessaloniki ab, bevor sie an der Ruhr Universit\u00e4t in Bochum einen Master in europ\u00e4ischer Kultur und Wirtschaft (Fokus europ\u00e4ische Bildungspolitik) absolvierte. 2015 promovierte sie an der Universit\u00e9 de Fribourg mit ihrer Dissertation zum Thema \u00abInterkulturelle Erziehung: Die Ber\u00fccksichtigung der moralischen Dimension von Integrations- und Migrationsfragen und deren Wirkung auf die Einstellung gegen\u00fcber Migrantinnen und Migranten\u00bb. Seit 2009 forscht und lehrt sie an der ZHAW am LCC, zuerst als wissenschaftliche Mitarbeiterin, sp\u00e4ter als Dozentin und seit 2017 als Leiterin der Professorenstelle Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. <\/p>\n\n\n\n

Internationaler Erfahrungsschatz<\/h2>\n\n\n\n

Ursula Stadler Gamsa arbeitete nach einer Erstausbildung zur Primarlehrerin mehrere Jahre an der Volksschule und in internationalen Unterrichts- und Entwicklungsprojekten, u.a. in China, Sizilien und zwei Jahre lang in Nordpakistan f\u00fcr eine englische NGO. Danach absolvierte sie ein Zweitstudium Germanistik, Sinologie und allgemeine Sprachwissenschaft an den Universit\u00e4ten Z\u00fcrich, Genf und Wuhu (China). Es folgten \u00dcbersetzungst\u00e4tigkeit, Lehrt\u00e4tigkeiten auf der Sekundarstufe und an Hochschulen, auch in DaF\/DaZ, sowie ein mehrj\u00e4hriger Aufenthalt in Oxford (UK). Seit 2009 wirkt Ursula Stadler Gamsa an der ZHAW, zuerst als Dozentin Deutsch, sp\u00e4ter zudem als Kommunikationsbeauftragte und zuletzt als Leiterin Weiterbildung sowie stellvertretende Zentrumsleiterin LCC. <\/p>\n\n\n\n

Wof\u00fcr das ILC steht<\/h2>\n\n\n\n

Am 13. November 2018 hat der Z\u00fcrcher Fachhochschulrat die Gr\u00fcndung des ILC Institute of Language Competence genehmigt. Kernauftrag des ILC ist es, einerseits Menschen durch sprachliche und kulturelle Integration die erfolgreiche Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu erm\u00f6glichen. Zum Kernauftrag geh\u00f6rt andererseits, Fachleute zu bef\u00e4higen, in mehrsprachigen, interdisziplin\u00e4ren und interkulturellen Arbeitswelten flexibel und adressatengerecht zu kommunizieren. Es handelt sich hierbei um die erfolgreiche Kommunikation, interdisziplin\u00e4r und in den verschiedenen Dom\u00e4nen bzw. Berufen. Erst diese Verst\u00e4ndigung erm\u00f6glicht den Zusammenhalt in den mobilen Organisationen und Gesellschaften der Zukunft.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n

Schlagw\u00f6rter: ILC Institute of Language Competence<\/a>
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