{"id":16979,"date":"2025-10-13T09:35:24","date_gmt":"2025-10-13T07:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/?p=16979"},"modified":"2025-10-16T08:22:16","modified_gmt":"2025-10-16T06:22:16","slug":"alumna-saskia-karriereweg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2025\/10\/13\/alumna-saskia-karriereweg\/","title":{"rendered":"Alumna Saskia im Gespr\u00e4ch: Sprachliche Integration als Karriereweg"},"content":{"rendered":"\n

Ein Social-Media-Video brachte Saskia zum Studium Sprachliche Integration. Heute begleitet die Absolventin des ersten Jahrgangs Jugendliche mit Deutsch, Alltagsmathematik und kulturellen Themen in ein Leben in der Schweiz und zeigt, wie praxisnah der Studiengang auf den Beruf vorbereitet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autorin: Kyra Jetzer<\/p>\n\n\n\n

Als Saskia die kaufm\u00e4nnische Lehre und die anschliessende BMS abgeschlossen hatte, wusste sie: Wirtschaft ist nicht ihr Weg. Beim Scrollen durch Instagram stiess sie zuf\u00e4llig auf ein Video vom izzymagazine, das in Kooperation mit dem Bachelorstudiengang Sprachliche Integration erstellt wurde. \u00abDer Slogan, willst du mit Sprache die Welt ver\u00e4ndern, hat mich sofort angesprochen\u00bb, erinnert sie sich. Von da an war f\u00fcr sie klar, dass sie ihre Zukunft in der Migrationsarbeit sieht.<\/p>\n\n\n\n

Studienzeit mit Aha-Momenten<\/h2>\n\n\n\n

Besonders in Erinnerung geblieben ist ihr das Arabisch aus dem ersten Studienjahr. \u00abDie Teilnehmenden freuen sich und f\u00fchlen sich abgeholt, wenn ich auch nur ein paar S\u00e4tze auf Arabisch mit ihnen spreche.\u00bb Sp\u00e4ter entschied sie sich f\u00fcr den Schwerpunkt Bildungsmanagement: Eine Projektarbeit \u00fcber Afghanistan mit der Beleuchtung von Push- und Pull-Faktoren half ihr, die Hintergr\u00fcnde von Migration besser zu verstehen \u2013 ein Verst\u00e4ndnis, das sie bis heute im Alltag nutzt.<\/p>\n\n\n\n

Am meisten gepr\u00e4gt hat sie jedoch das Praktikumssemester. Auch wenn der Reiz f\u00fcr ein Austauschsemester gross war, entschied sich Saskia bewusst daf\u00fcr, in der Schweiz zu bleiben, und bewarb sich an ihrer ehemaligen Berufswahlschule. Dort stiess ihr Engagement auf offene Ohren und f\u00fchrte direkt zum Berufseinstieg. \u00abDas Praxissemester war mein T\u00fcr\u00f6ffner. Ich konnte Fuss fassen und eine Stelle entwickeln, die es vorher so gar nicht gab\u00bb, erz\u00e4hlt sie.<\/p>\n\n\n\n

Alltag im Klassenzimmer<\/h2>\n\n\n\n

Heute unterrichtet Saskia Jugendliche in einem Br\u00fcckenangebot. Neben elf Lektionen Deutsch als Zweitsprache stehen auch Alltagsmathematik, Kultur und Coaching auf dem Stundenplan. Ihr Ziel ist klar: Die Jugendlichen sollen Selbstvertrauen gewinnen und in der Schweiz ihren Platz finden \u2013 idealerweise mit einer Lehrstelle im darauffolgenden Jahr.<\/p>\n\n\n\n

Dabei versteht sich Saskia nicht nur als Lehrperson, sondern auch als Begleitperson. \u00abDie Beziehung zu den Jugendlichen ist entscheidend\u00bb, betont sie. Gleichzeitig kennt sie auch die Herausforderungen: traumatische Erfahrungen der Lernenden, private Anliegen oder sprachliche H\u00fcrden im Kontakt mit Institutionen und Beh\u00f6rden.<\/p>\n\n\n\n

Warum Sprachliche Integration z\u00e4hlt<\/h2>\n\n\n\n

F\u00fcr Saskia ist klar: Der Studiengang lohnt sich. \u00abDeutsch als Zweitsprache ist nicht einfach Deutschunterricht. Es braucht kulturelles Verst\u00e4ndnis, um Menschen wirklich abzuholen.\u00bb Wer sich f\u00fcr Migration, Bildung und Sprache interessiert, findet hier das passende Fundament. Ihr Tipp an Studierende: \u00abIm Praktikum ausprobieren, Kontakte kn\u00fcpfen und einfach mal nachfragen. Oft entstehen dadurch M\u00f6glichkeiten, die man vorher nicht gesehen hat.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Blogbeitr\u00e4ge zu den Praxismodulen:<\/p>\n\n\n\n