{"id":16372,"date":"2024-09-30T14:37:08","date_gmt":"2024-09-30T12:37:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/?p=16372"},"modified":"2025-04-23T15:34:08","modified_gmt":"2025-04-23T13:34:08","slug":"projektplus-semester-bachelor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2024\/09\/30\/projektplus-semester-bachelor\/","title":{"rendered":"ProjektPlus: Gegenwart und Zukunft einer Eventfirma beleuchten und L\u00f6sungen erarbeiten"},"content":{"rendered":"\n

Das ProjektPlus-Modul bietet im 4. Semester die M\u00f6glichkeit, an realen Projekten mitzuwirken oder ein eigenes Projekt einzureichen. Diese Chance nutzte ich, um mich intensiv mit der Weiterentwicklung und der Zukunftsgestaltung einer Eventfirma auseinanderzusetzen. Mit dem Design Thinking Prozess erarbeitete ich in mehreren Phasen innovative L\u00f6sungen. Im Mittelpunkt stand dabei die Frage: Wie kann das Unternehmen erfolgreich in die Zukunft gehen, und welche Schl\u00fcsselrolle kann ich dabei spielen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autorin: Leila Bieler, Studentin im Bachelor Kommunikation und Medien. \u00a0

<\/p>\n\n\n\n

\"Skizze<\/figure>\n\n\n\n

Der Design Thinking Prozess ist ein non-linearer Prozess f\u00fcr nutzerzentrierte Probleml\u00f6sungen. 
Credits: Interaction Design Foundation<\/em><\/p>\n\n\n\n

Empathize-Phase: Den Arbeitskontext der Eventfirma verstehen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Im ersten Schritt des Design Thinking Prozesses, der Empathize-Phase, wurde der Arbeitskontext des Unternehmens analysiert. In dieser Phase geht es darum, einen guten \u00dcberblick zum Thema und den dazugeh\u00f6rigen Schnittstellen zu erhalten. <\/p>\n\n\n\n

Die Firma produziert und konzipiert haupts\u00e4chlich internationale Kongresse und Konferenzen. Im ProjektPlus Agenturmeeting vor Ort im MediaLab nutzten wir das Wissen und die Erfahrungen der anderen Studierenden, um verschiedene Perspektiven auf das Thema zu erhalten. Gemeinsam nutzten wir ein Szenario-Map eines Messegel\u00e4ndes, um herauszufinden, in welchen Bereichen das Unternehmen derzeit aktiv ist, wo es zuk\u00fcnftig noch involviert sein k\u00f6nnte und welche Anforderungen die verschiedenen Stakeholder haben.<\/p>\n\n\n\n

\"Bild<\/figure>\n\n\n\n

Mit dem Szenario-Mapping die verschiedenen Stakeholder und ihre Bed\u00fcrfnisse im Messegel\u00e4nde erkennen.<\/p>\n\n\n\n

Stakeholderanalyse und eigene Rolle erkennen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nach der Analyse der verschiedenen Stakeholder haben wir uns auch mit unserer eigenen Rolle in der Firma besch\u00e4ftigt. Dazu nutzten wir die St\u00e4rkenanalyse-Methode \u00abStrengths Finder\u00bb von Clifton Strengths. Das Bewusstsein \u00fcber die eigenen St\u00e4rken hilft, die eigene Rolle im Unternehmen zu erkennen und optimal zu nutzen.<\/p>\n\n\n\n

\"Abbildung<\/figure>\n\n\n\n

Der Clifton Strengths Finder ist ein bew\u00e4hrtes Instrument zur systematischen Ermittlung der eigenen St\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n

Define-Phase: Problemdefinition und Einfluss<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

In der anschliessenden Define-Phase des Prozesses liegt der Fokus auf der Definition des eruierten Problems und dessen Einfluss auf das Thema, die Stakeholder und T\u00e4tigkeitsfelder. In dieser Phase definierte ich mithilfe der Sweet-Spot-Analyse die Bereiche, in denen ich meine St\u00e4rken am effektivsten einsetzen kann \u2013 und auch, wo sie weniger effizient genutzt werden. So kam ich zur Erkenntnis, welche Aufgaben ich selbst machen m\u00f6chte und welche ich besser delegieren sollte, um mir mehr Zeit f\u00fcr strategische Aufgaben zu schaffen. Als Resultat und Basis f\u00fcr den weiterf\u00fchrenden Prozess definierten wir im Coaching, die interne Kommunikation und Zusammenarbeit zu optimieren.<\/p>\n\n\n\n

Ideate-Phase: Ideen sammeln<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

In der folgenden Ideate-Phase geht es darum, m\u00f6glichst viele realistische sowie auch unrealistische Ideen zu sammeln. Im Coachinggespr\u00e4ch haben wir uns dann entschieden, die Idee zur Nutzung von Microsoft Teams als Kollaborationsinstrument im Unternehmen weiter zu verfolgen. In der weiteren Prototyping-Phase verfolgte ich <\/a>zwei Ziele: Einerseits die Verbesserung der internen Kommunikation und die Verk\u00fcrzung der Kommunikationswege, andererseits die Optimierung eines spezifischen Arbeitsprozesses, der bei Events wiederholt zum Einsatz kommt. <\/p>\n\n\n\n

Kommunikationsstrukturen verbessern mit der Prototyping-Phase<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

F\u00fcr den Prototyp wurde die Struktur der Kommunikationskan\u00e4le und Datenablage in Microsoft Teams aufgesetzt. Die Team-Struktur b\u00fcndelt das Wissen an einem Ort und vereinfacht den Datenaustausch und die Aufgabenzuweisung.<\/p>\n\n\n\n

\"Aufnahme<\/figure>\n\n\n\n

Prototype: Microsoft Teams Struktur aufgesetzt<\/p>\n\n\n\n

\"Aufnahme<\/figure>\n\n\n\n

On-Site Fast Lane Prozess.<\/p>\n\n\n\n

Die Teams-Struktur wurde bereits in zwei Events getestet. Der spezifische Foto-Arbeitsprozess, bei dem einige Mitglieder vor Ort und andere remote arbeiten, konnte dadurch wesentlich effizienter gestaltet werden. Nach dem ersten Event nahmen wir minimale Anpassungen vor. Die Testing-Phase hatte somit einen erfolgreichen Start, wir konnten Zeit einsparen und die allgemeine Projekthandhabung verl\u00e4uft wesentlich strukturierter. <\/p>\n\n\n\n

Eine einzigartige Lernerfahrung<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ich finde ProjektPlus einzigartig, weil man an realen Projekten arbeiten kann und immer so entscheidet, wie es f\u00fcr das Projekt am sinnvollsten ist. Das habe ich bisher in keinem Modul an der ZHAW erlebt, auch wenn es noch so praxisnah aufgebaut war. Durch die begleitete Arbeit am eigenen Projekt konnte ich unternehmerisches Denken und Handeln lernen und meine eigenen St\u00e4rken besser kennen und gezielt einsetzen, was nicht nur dem Projekt, sondern auch meiner pers\u00f6nlichen Entwicklung zugutekam.<\/p>\n\n\n\n

Der Prozess hat mir gezeigt, wie iterativ der Design Thinking Prozess ist. Und mir wurde bewusst, wie wichtig es ist, eine Kultur der Innovation und des offenen Austauschs im Unternehmen zu etablieren, um kontinuierlich Verbesserungen zu generieren. Die verschiedenen Methoden und die Denkweise des Design Thinking Prozesses motivieren mich, diese Herangehensweise auch bei anderen Fragestellungen und Ausgangssituationen gezielt einzusetzen. Die praktische Anwendung der Methoden hat mir dar\u00fcber hinaus ein tieferes Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr vermittelt, wie komplexe Problemstellungen strukturiert angegangen und kreative L\u00f6sungen erarbeitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Fachlich wachsen und Soft Skills st\u00e4rken<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Insgesamt hat mir das ProjektPlus die Gelegenheit gegeben, nicht nur fachlich zu wachsen, sondern auch wertvolle Soft Skills wie Teamarbeit, Kommunikation und Selbstreflexion zu st\u00e4rken. Diese umfassenden Erfahrungen haben meinen Blick auf Projektarbeit und Innovationsprozesse gepr\u00e4gt.<\/a> Das ProjektPlus hat mir erm\u00f6glicht, mich mit Aufgaben und Fragen auseinanderzusetzen, f\u00fcr die im Tagesgesch\u00e4ft des Unternehmens wenig Zeit bleibt. <\/p>\n\n\n\n

Meine Empfehlung? ProjektPlus unbedingt ausw\u00e4hlen<\/h2>\n\n\n\n

Wer schon lange ein eigenes Projekt umsetzen m\u00f6chte, aber noch Skills, Unterst\u00fctzung oder Zeit braucht, sollte sich unbedingt das Modul ProjektPlus im IAM MediaLab<\/a> anschauen.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Jedes Semester findet das Modul ProjektPlus statt. Die Studierenden werden dabei von erfahrenen internen Coaches in der Umsetzung eines realen Kundenauftrags oder eines eigenen Projekts methodisch und im Prozess unterst\u00fctzt. Im Fokus stehen dabei die selbstst\u00e4ndige Umsetzung eines Kundenauftrags, die Kundenkommunikation sowie die Techniken des Projektmanagements und die kollaborative Zusammenarbeit im Team. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n

Schlagw\u00f6rter: Bachelor Kommunikation und Medien<\/a>, IAM Institut f\u00fcr Angewandte Medienwissenschaft<\/a>, IAM Medialab<\/a>, Studibeitrag<\/a>, Webeinzug BA KM<\/a>
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