{"id":15717,"date":"2024-02-06T07:55:26","date_gmt":"2024-02-06T06:55:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/?p=15717"},"modified":"2024-11-20T09:04:47","modified_gmt":"2024-11-20T08:04:47","slug":"modul-kritisches-denken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2024\/02\/06\/modul-kritisches-denken\/","title":{"rendered":"Kritisches Denken oder wie wir nicht get\u00e4uscht werden, ohne es zu merken"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Fast 24\/7 sind wir von Informationen umgeben: Nachrichten, Meinungen, Geschichten und Unterhaltungen prasseln im Sekundentakt auf uns ein. Das macht die Unterscheidung zwischen Relevanz, Wahrheit und T\u00e4uschung nicht immer einfach. Dies haben auch unsere Studierenden im Bachelor Kommunikation &amp; Medien im Modul \u00abKritisches Denken\u00bb anhand eines Experimentes erfahren. Scheinbar simple Fragen f\u00fchrten zu \u00fcberraschenden Ergebnissen <strong>und <\/strong>enth\u00fcllten den Einfluss von unbewussten Denkmustern.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Autorin: Kyra Jetzer<\/p>\n\n\n\n<p>Es ist 14 Uhr und die Studierenden im Studiengang \u00abKommunikation &amp; Medien\u00bb sitzen verteilt im H\u00f6rsaal. Die Laptops sind aufgeklappt, die Getr\u00e4nke stehen daneben und Marcel Montanari richtet noch kurz das Mikrofon, bevor er die dreist\u00fcndige Vorlesung des Moduls \u00abKritisches Denken\u00bb er\u00f6ffnet. Das Thema des Tages: Kognitive Verzerrung.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"h-unbewusst-beeinflusst\"><br>Unbewusst beeinflusst<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Vorlesung startet gleich mit einem Experiment: Die Studierenden loggen sich in der Lernplattform Moodle ein und beantworten intuitiv Fragen zu verschiedenen Situationen. Beispielsweise:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Betr\u00e4gt die H\u00f6he des gr\u00f6ssten K\u00fcstenmammutbaums mehr oder weniger als 366 Meter?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Wie hoch ist Ihrer Meinung nach der gr\u00f6sste K\u00fcstenmammutbaum?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Was die Student:innen dabei nicht wissen ist, dass bei der H\u00e4lfte der Teilnehmenden in der ersten Frage 55 Meter anstatt 366 Meter stand. Ein kleiner Unterschied mit grosser Wirkung: Die Gruppe, welche die Frage mit 366 Meter beantwortete, sch\u00e4tzte den gr\u00f6ssten K\u00fcstenmammutbaum im Durchschnitt auf 277 Meter. Die Studierenden der anderen Gruppe gaben eine Durchschnittsgr\u00f6sse von 65 Meter an.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine Erkl\u00e4rung daf\u00fcr liefert der Ankereffekt. Er beschreibt, dass Menschen Umgebungsinformationen in ihre Entscheidungen miteinfliessen lassen, ohne sich dessen bewusst zu sein. Die aufgenommenen Informationen dienen demnach als Anker f\u00fcr die Antwort, was die grosse Differenz der Antworten der Studierenden beweist.<\/p>\n\n\n\n<p>Neben dem Ankereffekt geht Montanari in seiner Vorlesung auch auf weitere Bereiche der kognitiven Verzerrung ein. Unternehmen verwenden beispielsweise gerne und oft den Halo-Effekt. Dieser beschreibt die Tendenz, faktisch unabh\u00e4ngige oder nur m\u00e4ssig korrelierende Eigenschaften von Personen oder Sachen f\u00e4lschlicherweise als zusammenh\u00e4ngend wahrzunehmen. Zum Beispiel wird eine attraktive Person f\u00fcr sympathisch oder eine Person mit Brille f\u00fcr schlau gehalten.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Experiment und die Beispiele von Montanari zeigen gut, wie wir uns unbewusst von Denkmustern, Vorurteilen und Umgebungsinformationen beeinflussen lassen. Ebenso verdeutlichen sie die Wichtigkeit von kritischem Denken.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"h-richtig-verstanden-werden\"><br>Richtig verstanden werden<\/h2>\n\n\n\n<p>Laut ChatGPT ist kritisches Denken eine F\u00e4higkeit, um Informationen objektiv analysieren, bewerten und interpretieren zu k\u00f6nnen, sodass fundierte Entscheidungen getroffen werden k\u00f6nnen. Montanari beschreibt es als wissenschaftliche Disziplin, die dazu bef\u00e4higt, Argumentationslinien betreffend ihrer Logik und ihrem Inhalt zu pr\u00fcfen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abWir zeigen den Studierenden, wie man Fake News entlarven und mit kognitiven Verzerrungen umgehen kann. Wenn sie in der Kommunikation und im Journalismus t\u00e4tig sein wollen, m\u00fcssen sie sich bewusst sein, dass wir als Menschen Dinge unterschiedlich und vor allem nicht vorurteilsfrei wahrnehmen\u00bb, erkl\u00e4rt Montanari. Es ist zudem wichtig zu verstehen, dass die gew\u00e4hlte Formulierung einen direkten Einfluss auf die getroffene Aussage hat und dadurch diverse Wahrnehmungen hervorrufen kann. \u00abWenn man richtig verstanden werden will, muss man sich zuerst richtig ausdr\u00fccken k\u00f6nnen\u00bb, erg\u00e4nzt Marcel Montanari.<\/p>\n\n\n\n<p>Das bewusste Formulieren, kritisches Hinterfragen oder das Erkennen von Fake News kann trainiert werden, betont Montanari: \u00abAm besten setzt man sich aktiv mit Beispielen kognitiver Verzerrungen, Fehlschl\u00fcssen in Argumentationen und Manipulationen auseinander. Eigentlich genau so, wie wir es im Kurs machen.\u00bb<\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"lyte-wrapper\" title=\"Kritisches Denken oder wie wir nicht get&auml;uscht werden, ohne es zu merken\" style=\"width:640px;max-width:100%;margin:5px;\"><div class=\"lyMe\" id=\"WYL_j5UJxbyrSGI\"><div id=\"lyte_j5UJxbyrSGI\" data-src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/wp-content\/plugins\/wp-youtube-lyte\/lyteCache.php?origThumbUrl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2Fj5UJxbyrSGI%2Fhqdefault.jpg\" class=\"pL\"><div class=\"tC\"><div class=\"tT\">Kritisches Denken oder wie wir nicht get\u00e4uscht werden, ohne es zu merken<\/div><\/div><div class=\"play\"><\/div><div class=\"ctrl\"><div class=\"Lctrl\"><\/div><div class=\"Rctrl\"><\/div><\/div><\/div><noscript><a href=\"https:\/\/youtu.be\/j5UJxbyrSGI\" rel=\"nofollow\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/wp-content\/plugins\/wp-youtube-lyte\/lyteCache.php?origThumbUrl=https%3A%2F%2Fi.ytimg.com%2Fvi%2Fj5UJxbyrSGI%2F0.jpg\" alt=\"Kritisches Denken oder wie wir nicht get&auml;uscht werden, ohne es zu merken\" width=\"640\" height=\"340\" \/><br \/>Dieses Video auf YouTube ansehen<\/a><\/noscript><\/div><\/div><div class=\"lL\" style=\"max-width:100%;width:640px;margin:5px;\"><br\/><span class=\"lyte_disclaimer\">Defaulttext aus wp-youtube-lyte.php<\/span><\/div><figcaption><\/figcaption><\/figure>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/linguistik\/studium\/bachelor-kommunikation-und-medien\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"400\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/files\/2023\/09\/2023_09_Blogfooter_BA-KM.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-15311\" \/><\/a><\/figure>\n<div class=\"pt-sm\">Schlagw\u00f6rter: <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/tag\/bachelor-kommunikation-und-medien\/\">Bachelor Kommunikation und Medien<\/a>, <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/tag\/iam\/\">IAM Institut f\u00fcr Angewandte Medienwissenschaft<\/a><br><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fast 24\/7 sind wir von Informationen umgeben: Nachrichten, Meinungen, Geschichten und Unterhaltungen prasseln im Sekundentakt auf uns ein. 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