{"id":13441,"date":"2022-11-01T13:46:00","date_gmt":"2022-11-01T12:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/?p=13441"},"modified":"2024-08-23T09:39:05","modified_gmt":"2024-08-23T07:39:05","slug":"data-stories","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2022\/11\/01\/data-stories\/","title":{"rendered":"Podcast IAM on ear \u2013 Historische Pandemien verstehen mit Data Stories"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Covid-19 war nicht die erste Pandemie in der Schweizer Geschichte. 1918\/1919 grassierte die \u00abSpanische Grippe\u00bb und entwickelte sich zu einer der schlimmsten demografischen Katastrophen in der Schweiz. Doch was wissen wir \u00fcber vergangene Pandemien und was k\u00f6nnen uns die historischen Pandemie-Daten sagen hinsichtlich zuk\u00fcnftiger Gesundheitskrisen? Dazu m\u00fcssen die Daten zuerst digitalisiert und visualisiert werden. Genau damit besch\u00e4ftigt sich aktuell ein Forschungsteam der ZHAW und der Universit\u00e4t Z\u00fcrich. Zwei Wissenschaftlerinnen aus dem Team sind zu Gast im Podcast IAM on ear und erz\u00e4hlen \u00fcber ihre Arbeit im Projekt.<\/p>\n\n\n\n<p>Autor:innen: <a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/webw\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Wibke Weber<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/lecr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Verena Lechner<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/kegu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Guido Keel<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Mit der Covid-19-Pandemie entwickelten sich Datenvisualisierungen und Corona-Dashboards zum zentralen Kommunikationsmedium, denn sie veranschaulichen, was in den Daten steckt. Balken, Kurven und Karten geben Auskunft \u00fcber die Zahl der best\u00e4tigten F\u00e4lle, der Hospitalisierungen, Todesf\u00e4lle und Genesenen, \u00fcber Impfquoten und Spitalkapazit\u00e4ten. Sie zeigen, wo sich Corona-Hotspots entwickeln und ob Massnahmen greifen. So helfen Datenvisualisierungen, die Pandemie besser zu verstehen und einzuordnen. Politik und Beh\u00f6rden nutzen sie, um Entscheide zu f\u00e4llen \u00fcber die n\u00e4chsten Schritte in der Krise. Expertengremien argumentierten damit.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-von-datenvisualisierungen-zu-data-stories\">Von Datenvisualisierungen zu Data Stories<\/h2>\n\n\n\n<p>Pandemien gab es auch schon fr\u00fcher in der Schweiz. 1890 brach die \u00abRussische Grippe\u00bb aus. 1918\/1919 folgte die \u00abSpanische Grippe\u00bb, 1957 dann die \u00abAsiatische Grippe\u00bb. Doch dazu gibt es kaum Datenvisualisierungen. Wissenschaftler:innen der Universit\u00e4t Z\u00fcrich und der ZHAW haben es sich zur Aufgabe gemacht, die Daten vergangener Pandemien zu digitalisieren, zu visualisieren und als Datengeschichten (Data Stories) \u00f6ffentlich auf einer Website zug\u00e4nglich zu machen. Im Zentrum steht dabei die Frage: Was k\u00f6nnen uns die Daten vergangener Pandemien sagen im Hinblick auf zuk\u00fcnftige Gesundheitskrisen?<\/p>\n\n\n\n<p>Wibke Weber und Verena Lechner sind Teil des Forschungsteams. Im Gespr\u00e4ch mit Guido Keel geben sie Einblick in das Forschungsprojekt <a href=\"https:\/\/dizh.ch\/en\/2022\/01\/07\/lead-learning-from-the-past-digitized-past-pandemics-in-switzerland\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Implementation of the data &amp; visualization hub LEAD \u2013\u00a0LEarning from the pAst: Digitized past pandemics in Switzerland<\/em><\/a>. Das Projekt l\u00e4uft bis M\u00e4rz 2023 unter der Leitung von <a href=\"https:\/\/www.iem.uzh.ch\/en\/pastpandemics.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kaspar Staub<\/a> (UZH) und wird von der Digitalisierungsinitiative der Z\u00fcrcher Hochschulen (DIZH) gef\u00f6rdert.<br><br><strong>Hier der Link zum Podcast:<\/strong> <a href=\"https:\/\/brnw.ch\/21wCGXB\">https:<\/a><a href=\"https:\/\/brnw.ch\/21wCGXB\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\/\/brnw.ch\/21wCGXB<\/a><br><br><br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-video-zum-projekt-lead-learning-from-the-past\">Video zum Projekt LEAD \u2013 Learning from the past<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" hcb-fetch-image-from=\"https:\/\/vimeo.com\/792278848\" title=\"LEAD \u2013 Learning from the past\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/792278848?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"640\" height=\"360\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-links\">Links:<\/h2>\n\n\n\n<p>&nbsp;\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/dizh.ch\/en\/2022\/01\/07\/lead-learning-from-the-past-digitized-past-pandemics-in-switzerland\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">LEAD-Projekt<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u2013&nbsp;Kaspar Staub:<a href=\"https:\/\/www.iem.uzh.ch\/en\/pastpandemics.html\">https:\/\/www.iem.uzh.ch\/en\/pastpandemics.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/linguistik\/studium\/bachelor-kommunikation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"400\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/files\/2022\/10\/2020_02_Blogfooter_BA-JO.gif\" alt=\"bachelor-kommunikation-journalismus\" class=\"wp-image-13369\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<p><strong>IAM on ear&nbsp;<\/strong>ist der Podcast aus dem Institut f\u00fcr Angewandte Medienwissenschaft der ZHAW. Beobachtungen und kritische Analysen zu aktuellen Themen aus dem Journalismus und der Organisationskommunikation.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-weitere-podcastfolgen-von-iam-on-ear\">Weitere Podcastfolgen von IAM on ear<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2022\/10\/06\/jugendliche-mediennutzung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Podcast IAM on ear \u2013 Wie informieren sich Jugendliche in den Medien?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2022\/07\/07\/podcast-iam-on-ear-kriegsberichterstattung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Podcast IAM on ear \u2013 Journalist:innen und die Kriegsberichterstattung<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2022\/08\/04\/podcast-iam-on-ear-journalistisches-start-up\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Podcast IAM on ear \u2013 Ein journalistisches Start-up im Innovations-Check<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2022\/09\/06\/diversitaet-medien\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Podcast IAM on ear: \u201cWir sind alle die Schweiz.\u201d \u2013 Diversit\u00e4t in den Medien<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"pt-sm\">Schlagw\u00f6rter: <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/tag\/iam\/\">IAM Institut f\u00fcr Angewandte Medienwissenschaft<\/a>, <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/tag\/journalismus\/\">Journalismus<\/a>, <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/tag\/organisationskommunikation\/\">Organisationskommunikation<\/a>, <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/tag\/visual-storytelling\/\">Visual Storytelling<\/a><br><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Covid-19 war nicht die erste Pandemie in der Schweizer Geschichte. 1918\/1919 grassierte die \u00abSpanische Grippe\u00bb und entwickelte sich zu einer der schlimmsten demografischen Katastrophen in der Schweiz. 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