{"id":12099,"date":"2022-02-28T17:30:00","date_gmt":"2022-02-28T16:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/?p=12099"},"modified":"2024-08-15T16:25:38","modified_gmt":"2024-08-15T14:25:38","slug":"sprache-gesellschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/languagematters\/2022\/02\/28\/sprache-gesellschaft\/","title":{"rendered":"Wie Sprache Gesellschaft und Zusammenleben beeinflusst"},"content":{"rendered":"\n

Einsprachig aufzuwachsen, obwohl ihre Mutter Deutsch als Zweitsprache erlernt hat, ist nur einer der Gr\u00fcnde, warum sich Denise Lohmeyer sehr f\u00fcr die Themen des ILC Institute of Language Competence interessiert. Mit einem doppelten Bachelorabschluss in Deutscher und Franz\u00f6sischer Sprache, Literatur, Kommunikation und Kultur und als aktuelle Masterstudentin in \u00abMultilingualism\u00bb an der Universit\u00e4t Konstanz absolviert die 27-J\u00e4hrige w\u00e4hrend den vergangenen Monaten ein Praktikum am Departement Angewandte Linguistik.<\/p>\n\n\n\n

Autorin: Stefanie Kr\u00fcsi<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00abEndlich das Wissen, das ich \u00fcber die letzten Jahre im linguistischen Bereich sammeln durfte, anzuwenden und zu erfahren, wie Projektarbeit im Team zu Ergebnissen mit gesellschaftlichem Einfluss f\u00fchren kann, war f\u00fcr mich grossartig\u00bb, so Denise Lohmeyer, die von November 2021 bis Februar 2022 ein viermonatiges Praktikum am ILC Institute of Language Competence an der ZHAW absolvieren durfte. Als sich die 27-J\u00e4hrige langsam anfing, zu \u00fcberlegen, wie es nach ihrem Masterabschluss weitergehen soll, ist sie bei ihrer Recherche auf das ILC am Departement Angewandte Linguistik der ZHAW gestossen. \u00abIch war gleich begeistert!\u00bb Zwar liebe sie ihre Studieninhalte, aber es sei schon alles sehr theoriebezogen. \u00abDie M\u00f6glichkeit in die spannenden, gesellschaftsrelevanten Projekte der ZHAW Einblick zu erhalten, hat mich \u00fcberzeugt, mich zu bewerben.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Mitarbeit in Projekten des DaF\/DaZ-Bereiches<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00abIn den vergangenen vier Monaten erhielt ich Einblick in verschiedene Projekte, vor allem im DaF\/DaZ-Bereich (Deutsch als Fremd- und Zweitsprache), und arbeitete dort aktiv mit.\u00bb Unter anderem k\u00fcmmerte sich Denise um eine Projektplanung von der Offerte und der Kommunikation mit Projektpartner:innen, \u00fcber die Erstellung von Handlungspl\u00e4nen, die Aufgabenverteilung, bis hin zu der Erstellung von Budgets und der Erarbeitung von Konzepten. \u00abBesonders spannend und lehrreich war f\u00fcr mich die Entwicklung von Tests zur Sprachstandserhebung. Auch bekam ich die Gelegenheit, beim Aufbau eines Projekts zur Unterst\u00fctzung Gefl\u00fcchteter beim Erlernen der deutschen Sprache mitzuarbeiten \u2013 was mich sehr begeisterte.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Denise Lohmeyer, Praktikantin am ILC Institute of Language Competence.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Pers\u00f6nlicher Bezug zu Sprache und Integration<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Die 27-J\u00e4hrige erachtet die Arbeitsbereiche des ILC als besonders sinnstiftend, da sie darauf abzielen, etwas positiv zu ver\u00e4ndern: \u00abSowohl individuell als auch auf gesellschaftlicher Ebene kann von den Forschungsergebnissen des Instituts profitiert werden\u00bb, berichtet Denise. Auch pers\u00f6nlich verbindet sie vieles mit den Themen des ILC: \u00abIch habe schon im Bachelor Kurse im Bereich DaF\/DaZ und Mehrsprachigkeit belegt. Dabei ist mir bewusst geworden, welche aktuelle Relevanz diese Themen haben. Wie wir mit Sprache umgehen, beeinflusst die Gesellschaft und unser Zusammenleben in einem Masse, das einem im ersten Moment vielleicht nicht bewusst ist\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Denise ist nicht mehrsprachig aufgewachsen, obwohl ihre Mama selbst Deutsch als Zweitsprache gelernt hat. Durch die Kurse, die sie in der Uni belegte, hat sie sich mit den Gr\u00fcnden f\u00fcr ihre einsprachige Erziehung auseinandergesetzt: \u00abIch entdeckte dabei spannende Studien mit Ergebnissen, die mich faszinierten. Kritische Aspekte wie Diskriminierung wegen, oder Prestige durch den Gebrauch bestimmter Sprachen haben ebenso meine Aufmerksamkeit erregt, wie die Erkenntnis, dass Sprache auch Gemeinschaft schaffen kann und sprachliche Integration positive Auswirkungen auf viele andere Bereiche im Alltag hat.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Integration als zentrales Thema unserer Zeit<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Denise weiss, dass Sprache in jedem gesellschaftlichen Bereich von grosser Relevanz ist und durch aussagekr\u00e4ftige Forschungsergebnisse, die vor allem auch in Zusammenarbeit mit anderen Organisationen geliefert werden, Aufmerksamkeit daf\u00fcr geschaffen wird. Gerade Integration nennt sie hier als zentrales Thema unserer Zeit. \u00abDurch die bereichernde Arbeit und die gesammelten Erfahrungen am ILC freue ich mich besonders auf meinen Berufseinstieg nach Beendigung des Masterstudiums. Sehr gerne w\u00fcrde ich weiterhin im wissenschaftlichen Feld t\u00e4tig sein, wobei mich vor allem die anwendungsorientierte Arbeit reizt.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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\u00c4hnliche Beitr\u00e4ge<\/h2>\n\n\n\n