Tag: Aviation

The ideal opportunity to get to know this part of Europe

My name is Linda Eggenberger, I am from Switzerland and currently studying at the ZHAW School of Engineering for my Bachelor’s degree of science in Aviation. I am a passionate gymnast and love to travel and explore new cultures, especially the northern part of Europe.

Continue reading

Learn to fly on your own

My name is Choi Serena Kai Xin. I am currently a student in the programme, Aviation Engineering in the Hong Kong Polytechnic University. I am an energetic person who likes playing table tennis very much. Also, I am a reliable person, my friends always see me as a good listener and a good teammate. Imagine thousands of airplanes that are made up of small gears and machines are flying in the sky, that makes me feel excited and amazed. I am a very inquisitive person and this surely appeals me and also arouses my interests in Aerospace Engineering.

Continue reading

“It was the first time I saw snow in my life”

Last winter Man Ho Chong came from Hong Kong to Winterthur for a semester in Aviation. A big plus of studying in Switzerland? The snow!

Continue reading

Stop the clocks in Ireland

Roger Linder stayed in Ireland for a semester. Students and lecturers there seem to be quite similar in one aspect.

Continue reading

Winterthur, the perfect starting point for adventures

What would be the perfect home base, if you want to see Europe while studying? And where do you find the perfect mixture of nature and culture at the same time? Viv Marleen Tamme, an Aviation student from Estonia, says Winterthur.

Continue reading

Wo ist eigentlich Tartu? – Auslandssemester an der Estonian Aviation Academy

Bereits zweieinhalb Monate sind vergangen seit ich die Schweiz verlassen habe für ein Auslandsemester an der Estonian Aviation Academy in Tartu, Estland. Seither habe ich einiges gesehen und erlebt und bin überglücklich, vor gut einem Jahr diese Entscheidung getroffen zu haben. Das Aviatik-Studium hat mich bis jetzt weniger beansprucht als zu Hause in der Schweiz, wodurch mir viel Zeit blieb für Ausflüge innerhalb aber auch ausserhalb von Estland. Dennoch hat aber auch die kleine Universität mit ca. 250 Studenten einiges zu bieten. Neben einem eigenen Fitnessraum inklusive Sauna durfte ich einige lehrreiche Gastvorlesungen erleben sowie ein äusserst interessantes Referat der Astronautin Heidemarie Stefanyshyn-Piper anhören.

Tartu, die zweitgrösste Stadt von Estland, hat mich positiv überrascht und dank den vielen Aktivitäten und Anlässen, die die Universität sowie auch ESN, eine europaweite Studentenorganisation, organisieren, wird es einem kaum langweilig. Und falls doch, gibt es günstige Busse welche zu anderen Städten innerhalb von Estland aber auch nach Riga oder St. Petersburg fahren. Neben Tartu hat mich insbesondere auch Tallinn mit seiner wunderschönen «Old Town» begeistert. Aber auch Helsinki, welche von Tallinn innerhalb von wenigen Stunden per Fähre erreichbar ist, ist definitiv eine Reise wert.

Aussicht auf Tallinn

Zentrum von Tartu

Entgegen meiner Erwartungen war auch das Wetter bis anhin eher mild. Mittlerweile wird es aber schon ziemlich früh dunkel und hoffentlich auch bald etwas kälter, damit den weissen Weihnachten nichts entgegensteht. Denn auf diese Zeit bin ich besonders gespannt. Zuerst geht es nun aber mit ESN für 6 Tage nach Lappland. 🙂

Von Fabienne Meyer

Incoming portrait: Basil Gygax from UK

My name is Basil Gygax and I am 23 years old. Although I am a Swiss passport holder, I know little about my country as I grew up in the Philippines and Singapore. I am currently enrolled in a BSc in Air Transport Management at Loughborough University in the United Kingdom. My main hobbies include flying (PPL), traveling, long distance running and swimming.

By completing an exchange semester in Switzerland, I was able to benefit in a number of ways. First and foremost, I got to experience my “home country” as a student and interact with likeminded people on a comparable course. ZHAW’s School of Engineering’s reputation, wide choice of modules and friends that already study at this institution all contributed to my choice. I also chose Switzerland and ZHAW specifically with the hope that this exchange semester will open doors on the Swiss job market in the future.

The interactive and engaging teaching style practiced at ZHAW was foreign and eye opening to me as a university student from abroad. I was also positively surprised by the amount of “contact hours” students at ZHAW have compared to my university. Overall however, I believe that the amount of student hours required for a module and the grading of these modules is comparable to my home institution.

My exchange semester at ZHAW allowed me to step out of my comfort zone and experience something new. I leave Switzerland with many positive and memorable impressions. I believe that my most memorable experiences from this semester include the wide variety of outdoor activities I was able to enjoy. These include skiing, river rafting, hiking and biking.

My exchange at ZHAW offered me a good balance between interesting/educational modules and time to socialize and experience all the amazing things Switzerland has to offer. I recommend anyone with an interest in a specific country, culture or course of study to apply for an exchange semester. To truly benefit from an exchange semester, I think it is essential that students have an open and engaging attitude.


«A great opportunity to broaden my academic horizons»

Lukas Graser feeding kangaroos at Billabong Sanctuary

«My name is Lukas Graser and I’m currently studying Aviation with a specialization in Operational Engineering at Zurich University of Applied Sciences. Besides being passionate about flying I always like to discover new, interesting kite spots at different places.I decided to do my exchange semester at Swinburne University of Technology in Melbourne, Australia. Why Australia? I’ve never been Down Under and its Aviation education and industry are of great importance to the country with its vast territory. The distances inside Australia are enormous. A trip from Melbourne to Cairns stretches over 3’000 kilometers. Compared to Europe this would be a journey from Tallinn in Estonia to Neaples in Italy, crossing five countries.

With the broad spectrum of Aviation courses, Swinburne University was the perfect choice to study abroad. With 53’000 students, of which 8500 are international, Swinburne University educates a large number of students. This situation is very well reflected by the fact that Swinburne has its own trains station in the middle of the campus.

The courses I chose in my exchange semester focused on economic, financial, managerial and operational aspects of aviation. Combined with the previous learned, rather technical skills at ZHAW, this was a great opportunity to broaden my academic horizons. A study trip to the Qantas’ headquarters in Sydney at the end of the semester allowed me to gain unique insights in a major Australian Airline.»

Swinburne University Campus

Looking to the South from the Eureka Tower in Melbourne

Worldwide aviation programmes join forces

Eleven aviation programmes in Europe and across the globe are now working closely together in the areas of education, research and partnerships with the aviation industry. This collaboration has created a powerful network of like-minded Aviation universities; the ZHAW School of Engineering with its Centre for Aviation being one of them. The new network is called the Air Transport and Aeronautics Education and Research Association (ATAERA). ATAERA officially started with the signing of a Memorandum of Understanding by all eleven institutions.

Today’s aviation industry is internationally oriented and organized, making it impossible for an individual Aviation institution to cover all aeronautical and air transport developments. Joining forces with similar institutions is therefore necessary to a) create and maintain full knowledge partnerships for the aviation industry and b) to provide the industry with well-trained young professionals. This new network has done just that, with a unique program that places intense focus on an aeronautics and air transport-centred curricula.


The signing of the Memorandum of Understanding with representatives of all eleven institutions

Joining forces for international impact

The Memorandum of Understanding has joined participating universities from Belgium, Germany, Great Britain, Ireland, Mexico, Portugal, Slovakia, the United States, Switzerland and the Netherlands. This international network brings an opportunity for professors and lecturers to increase – and then share – their own international experience. This in turn will help prepare students for international career, giving them experience and training that they can bring with them into a global working environment.

Opportunities for international cooperation

Every participating university brings its own areas of expertise to the table, creating new opportunities for international cooperation.  Faculty members and students will now be able to combine their various strengths to create joint educational programs with a focus on innovative applications, as well as develop and run joint research activities. Exchange programs between the participating programmes will provide extra training for both staff members and students. The institutions will also work together to bring in international funds for research and to develop partnerships with the aviation industry – including aircraft manufacturers, airports, airlines, air navigation organizations and aircraft maintenance companies.

Participation from a Bachelor’s Degree and up

The new network is also open to other aviation universities. And instead of the usual Master’s Degree restrictions, this new partnership opens up cooperation to those from a Bachelor’s Degree level and up. The focus of applied research will focus on issues with concrete solutions that can be quickly introduced into the workplace.

ATAERA Participating Institutions
  • Amsterdam University of Applied Sciences, Amsterdam (The Netherlands)
  • University of Zilina, Zilina (Slovakia)
  • Vives University College, Oostende (Belgium)
  • Zurich University of Applied Sciences, Zurich (Switzerland)
  • IUBH International University of Applied Sciences Bad Honnef –School of Business and Management, Bad Honnef (Germany)
  • Aeronautical University on Querétaro, Querétaro (México)
  • Coventry University, Coventry (United Kingdom)
  • Instituto Superior Técnico, Lisboa (Portugal)
  • Purdue University, West Lafayette, Indiana (United States of America)
  • Institute of Technology Carlow, Carlow (Ireland)
  • Embry-Riddle Aeronautical University – Worldwide, Daytona Beach, Florida (United States of America)

Originally published on the website of the Amsterdam University of Applied Sciences.

Fluglotsen-Training in Luxemburg

Jeden Sommer reisen Aviatik-Studierende nach Luxemburg und setzt sich im Rahmen der ATM Summer School mit Theorie und Praxis des Flugverkehrsmanagements auseinander. Flavio Ferrari war schon zweimal mit dabei.

Immer mehr Passagiere, immer dichtere Flugpläne, Bedrohungen durch Kriege oder Naturkatastrophen, die sich auf den Luftraum auswirken: Dem Flugverkehrsmanagement geht die Arbeit nicht aus. Seine Aufgabe ist es – je nach Einsatzgebiet – Starts und Landungen zu koordinieren und zu überwachen, die Nutzung des verfügbaren Luftraums zu planen und entsprechende Informationen und Hilfsmittel zur Verfügung zu stellen Das Flugverkehrsmanagement ist denn auch ein wichtiges Arbeitsfeld für Absolventinnen und Absolventen des Bachelorstudienganges Aviatik. Mit einer Summer School in Luxemburg trägt der Studiengang dem Rechnung: Jeden Sommer reist eine Handvoll Studierende nach Luxemburg und setzt sich im Rahmen der ATM Summer School mit Theorie und Praxis des Flugverkehrsmanagements auseinander.

atm_summer_school_kInternationale Atmosphäre

Flavio Ferrari, Aviatik-Student im fünften Semester, war schon zweimal mit dabei – und ist begeistert: «Ich konnte vom Aufenthalt in Luxemburg sehr viel profitieren – nicht nur, was die Vertiefung meines theoretischen Wissens betrifft. Besonders toll fand ich die internationale Atmosphäre, den Austausch mit Studierenden, Expertinnen und Experten aus der ganzen Welt.» Die Summer School findet jeweils am IANS statt, am Institute of Air Navigation Services. «In einem ersten Teil führen uns ausgewiesene Fachleute des IANS in die Theorie des Flugverkehrsmanagements ein. Diese Themen werden zwar auch im Studiengang Aviatik behandelt, allerdings ist es dort wegen der Fülle an Unterrichtsthemen gar nicht möglich, so sehr in die Tiefe zu gehen», berichtet Flavio Ferrari. «Anschliessend können wir uns im Simulator selber als Fluglotsen üben – eine Möglichkeit, die wir sonst im Rahmen des Studiums leider nicht haben.»

Sicherheit im Krisenfall

Die Summer School beginnt mit einem vorbereitenden E-Learning wärend dem Frühlingssemester und endet nach der Woche in Luxemburg mit dem Schreiben und Präsentieren eines Papers. Flavio Ferrari hat sich eines besonders aktuellen Themas angenommen: «Zusammen mit einem Kollegen habe ich mich dem Thema Krisenmanagement gewidmet und untersucht, wie der Flugverkehr auf Grossereignisse wie eine nukleare Katastrophe reagieren muss.» Weil viele Informationen zur Kernkraft geheim sind, haben die beiden Studenten das Wissen, das beim Ausbruch des Eyjafjallajökull gesammelt wurde, auf den Fall eines zweiten Fukushima angewandt. «Schwierig ist vor allem, dass man sich auf etwas Unbekanntes vorbereiten muss. Man muss Fachkräfte aus anderen Disziplinen beiziehen und den Kontakt pflegen, damit die Kommunikation im Krisenfall funktioniert.»

Präsentation vor Experten

Mitte Oktober haben die beiden Studierenden ihre Arbeit vor einem Fachpublikum präsentiert – Vertreterinnen und Vertreter der Flugsicherung Skyguide, des Bundesamts für Zivilluftfahrt BAZL und selbstverständlich auch Dozierende der ZHAW School of Engineering waren vor Ort. Flavio Ferrari indes legt eine Teilnahme an der ATM Summer School allen Interessierteren Studentinnen und Studenten ans Herz: «Man kann sein Wissen vertiefen und aus dem Unterricht Bekanntes repetieren. Das ist nicht nur an sich interessant, sondern hilft auch für die Vorbereitung auf Prüfungen. Und nicht zuletzt verbringt man mit Kommilitoninnen und Kommilitonen, die sich für das gleiche Thema interessierten, eine spannende Woche im Ausland.»