{"id":5352,"date":"2021-11-19T10:25:27","date_gmt":"2021-11-19T09:25:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/?p=5352"},"modified":"2022-04-12T21:34:39","modified_gmt":"2022-04-12T19:34:39","slug":"warm-up-der-gelungene-einstieg-in-die-virtuelle-welt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/2021\/11\/19\/warm-up-der-gelungene-einstieg-in-die-virtuelle-welt\/","title":{"rendered":"Warm-up: Der gelungene Einstieg in die virtuelle Welt"},"content":{"rendered":"\n

Virtuelles Moderieren oder F\u00fchren eines Workshops stellt Kurs-Leiterinnen und -Leiter vor spezielle Herausforderungen. Wie kann man auf Distanz N\u00e4he und Interaktion f\u00f6rdern? Wie die Spannung aufrechterhalten? Tipps f\u00fcr den Einstieg in die virtuelle Arbeit finden Sie in diesem Blog.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Text: Julia Kornfeind
Bild: Pixabay
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Wie wir die ersten Minuten eines virtuellen Workshops gestalten, kann entscheidend sein f\u00fcr dessen weiteren Verlauf, die Qualit\u00e4t des Austauschs und der Ergebnisse. Die moderierende Person sollte sich zu Beginn ausreichend Zeit nehmen f\u00fcr ein sogenanntes \u201cWarm-up\u201d – einen lockeren Einstieg in den Workshop. Das Warm-up kann beispielsweise eine Kennenlern\u00fcbung, ein kurzer Austausch zwischen den Teilnehmenden in Breakout-R\u00e4umen oder ein interaktives Spiel sein.<\/p>\n\n\n\n

Warum fangen wir nicht direkt mit dem Thema des Workshops an und verwenden wertvolle Zeit f\u00fcr Kennenlern- und Icebreaker-\u00dcbungen?<\/strong>
Das Warm-up hat verschiedene wichtige Funktionen: Zum einen gibt es den Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit, im virtuellen Workshop anzukommen. Manche kommen direkt aus einer anderen Videokonferenz, sind mit den Gedanken noch bei einem anderen Thema. Der Einstieg gibt ihnen Zeit, durchzuatmen und sich gedanklich auf den anstehenden Workshop einzustellen. Das Warm-up kann auch f\u00fcr ein erstes oder besseres Kennenlernen der Teilnehmenden genutzt werden. Insbesondere wenn sich die Teilnehmenden noch nicht kennen oder es im weiteren Verlauf des Workshops z.B. um anspruchsvolle, sensible, heikle oder sogar konflikt\u00e4re Themen geht, sollte man sich f\u00fcr das Warm-Up ausreichend Zeit nehmen, um eine produktive Arbeitsatmosph\u00e4re zu schaffen und einen m\u00f6glichst offenen Austausch zwischen den Teilnehmenden zu f\u00f6rdern. Geht es in dem Workshop darum, m\u00f6glichst viele kreative Ideen zu generieren, l\u00e4sst sich schon durch eine entsprechende \u00dcbung das \u201cOut-of-the-Box\u201d-Denken der Teilnehmenden anregen.<\/p>\n\n\n\n

Wie finde ich die richtige Einstiegs\u00fcbung?<\/strong>
Icebreaker \u00dcbungen zu finden ist nicht schwierig: Wer das Thema googelt, erh\u00e4lt dutzende Websites mit Listen unz\u00e4hliger \u00dcbungen. Die Schwierigkeit besteht eher darin, die f\u00fcr den eigenen Workshop geeignete \u00dcbung aus der Masse herauszufiltern. Folgende Fragen k\u00f6nnen dabei helfen, eine geeignete Methode f\u00fcr einen Workshop auszuw\u00e4hlen:<\/p>\n\n\n\n

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Beispiel einer Warm-up-\u00dcbung:
<\/strong>Um schon zu Beginn mehr \u00fcber die Teilnehmenden zu erfahren, kann die moderierende Person en sogenanntes „Line-up“ durchf\u00fchren. Dabei stellt man eine beliebige Frage mit nur zwei Antwortm\u00f6glichkeiten, zum Beispiel „M\u00f6gen Sie lieber Kaffee oder Tee?“ oder „Was ist herziger Hunde oder Katzen?“.
F\u00fcr die Antworten kann der Moderator, die Moderatorin auf einem virtuellen Whiteboard Skalen vorbereiten oder auch alternativ mit Bildern aus dem Internet arbeiten. Dann m\u00fcssen nur noch alle eine virtuelle Stecknadel oder ein Post-it an der richtigen Stelle setzen.<\/p>\n\n\n\n

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Mehr Tipps und \u00dcbungen zur Gestaltung virtueller Workshops oder Webinare gibt es in folgenden Weiterbildungskursen:<\/p>\n\n\n\n