{"id":2170,"date":"2017-06-16T16:26:49","date_gmt":"2017-06-16T14:26:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/?p=2170"},"modified":"2017-06-16T16:26:49","modified_gmt":"2017-06-16T14:26:49","slug":"n29-der-test-fuer-deine-laufbahn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/2017\/06\/16\/n29-der-test-fuer-deine-laufbahn\/","title":{"rendered":"N29 &#8211; Der Test f\u00fcr deine Laufbahn"},"content":{"rendered":"<p><strong>Berufseinstieg nach der Schule, Neuorientierung nach der K\u00fcndigung \u2013 f\u00fcr die berufliche Laufbahn m\u00fcssen Menschen immer \u00f6fter auch neue Wege gehen und umdenken lernen. Dabei ist es wichtig, die eigenen F\u00e4higkeiten und St\u00e4rken einsch\u00e4tzen und in der Arbeitswelt einsetzen zu k\u00f6nnen. Ein einfacher Test hilft, die inneren Neigungen zu analysieren und f\u00fcr den Berufsweg zu nutzen.<\/strong><\/p>\n<p><em>von Joy Bolli, Redaktion ZHAW Angewandte Psychologie<\/em><\/p>\n<p>Reto war 18, Gymnasiast und todungl\u00fccklich. Er galt nicht unbedingt als schlechter Sch\u00fcler, doch ihm schien die Schulzeit wie ein langer, dunkler Tunnel, der ins Nirgendwo f\u00fchrte.<!--more--> W\u00e4hrend seine Mitsch\u00fcler sich auf die Zeit nach dem Abschluss freuten, Reisepl\u00e4ne machten und sich \u00fcber bevorzugte Studienrichtungen austauschten, wurde Reto immer elender zumute. Er hatte keine Perspektive f\u00fcr ein Studium, wusste nicht, was er machen sollte. Andere hatten den Traum, Jura oder Chemie zu studieren. Er aber sah nicht wirklich eine Zukunft, f\u00fcr die er geschaffen zu sein schien. \u00abAls ihn dann auch noch seine Freundin verliess, verlor der Junge praktisch die Spur\u00bb, erz\u00e4hlt Peter Mosele. Der langj\u00e4hrige Studien-, Berufs- und Laufbahnberater lernte Reto als jungen Klienten in der Studienberatung kennen. Wie mit vielen seiner Kunden sprach er auch mit Reto \u00fcber Schule und Alltag \u2013 und er machte mit ihm den \u00abNeigungstest N29\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Einfache Fragen f\u00fcr komplexe Pers\u00f6nlichkeiten<\/strong><\/p>\n<p>Der \u00abNeigungstest N29\u00bb wurde in den sp\u00e4ten 50er-Jahren von Josef Hug entwickelt, 1989 ver\u00f6ffentlichte er ein Praxishandbuch dazu. Der N29 ist speziell darauf ausgerichtet, die Neigungen einer Person sichtbar zu machen, die f\u00fcr die berufliche Ausrichtung wertvoll sein k\u00f6nnen. \u00abDer Test selbst dauert nur knapp 20 Minuten\u00bb, erkl\u00e4rt Peter Mosele. \u00abDoch die Ergebnisse sind von nachhaltigem Wert f\u00fcr unsere Klientinnen und Klienten, denn sie bekommen ein detailliertes und unmittelbares Bild von ihren St\u00e4rken und Schw\u00e4chen \u2013 vor allem von denen, die sie bisher nicht so sehr wahrgenommen haben\u00bb. Der Fragebogen ist in 8 Themenbereiche eingeteilt, die jeweils einem wichtigen Bed\u00fcrfnis entsprechen. Dazu geh\u00f6ren zum Beispiel \u00abHumane Bed\u00fcrfnisse\u00bb, \u00abAktivit\u00e4ts-Bed\u00fcrfnisse\u00bb, \u00abIntellektuelle Bed\u00fcrfnisse\u00bb oder auch \u00abGestaltungs-Bed\u00fcrfnisse\u00bb. In jedem Bed\u00fcrfnisbereich finden sich Adjektive und Verben &#8211; insgesamt 29 an der Zahl. Diese Adjektive und Verben entsprechen den menschlichen Neigungen aus unserem beruflichen und privaten Alltag.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2172\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/1.jpg\" alt=\"\" width=\"863\" height=\"167\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/1.jpg 863w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/1-300x58.jpg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/1-768x149.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 863px) 100vw, 863px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die Aufgabe der Testperson ist es, diese Verben in Bezug auf sich selbst einzustufen. Daraus ergibt sich dann ein Profil mit den pers\u00f6nlichen Neigungen. Auch Reto machte diesen Test. Unter anderem stellte sich heraus, dass er grosses soziales Interesse und Freude an Sprachen hatte. \u00abMan konnte schon sehen, dass er in diesem Bereichen Potenzial hatte\u00bb, erinnert sich Peter Mosele. \u00abDoch das alleine sagt noch nicht so viel aus\u00bb. Reto hingegen wurde allein durch das Ergebnis aufger\u00fcttelt. Pl\u00f6tzlich sah er selbst einen Weg, den er nicht nur gehen, sondern dem er auch mit einer gewissen Freude folgen konnte. \u00abJahre sp\u00e4ter traf ich den jungen Mann wieder\u00bb, erz\u00e4hlt Peter Mosele. \u00abEr sagte mir, die Arbeit in der Studienberatung und speziell dieser Test h\u00e4tten ihm praktisch das Leben gerettet. Er sei heute ein gl\u00fccklicher Englischlehrer. Das h\u00e4tte ich selbst nicht einfach so aus seinen Unterlagen sehen k\u00f6nnen. Sie zeigten nur eine m\u00f6gliche Richtung zum Sprachlehrer auf. Doch allein diese M\u00f6glichkeit reichte, um ihm eine neue Perspektive zu geben, und er fand f\u00fcr sich einen erf\u00fcllenden Weg\u00bb.<\/p>\n<p><strong>General\u00fcberholung f\u00fcr den N29-Test<\/strong><\/p>\n<p>Im Laufe der Jahrzehnte wurde der Neigungstest N29 immer wieder angepasst. \u00abEs gab Versionen, die speziell f\u00fcr Frauen konzipiert wurden und Versionen nur f\u00fcr M\u00e4nner\u00bb, erz\u00e4hlt Stephan Toggweiler, Diagnostiker und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der ZHAW Angewandte Psychologie. \u00abDer urspr\u00fcngliche N29 wurde zwar auch nach fast 50 Jahren immer noch angewendet, doch die Verben waren teilweise veraltet und mussten vor allem im Hinblick auf die psychometrische Herangehensweise gesch\u00e4rft werden\u00bb, erkl\u00e4rt er. Zusammen mit Peter Mosele \u00fcberarbeitete Stephan Toggweiler 2014 den Neigungstest N29 zum ersten Mal. Eine <a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/psychologie\/forschung\/diagnostik-und-beratung\/berufs-studien-laufbahnberatung\/aktualisierung-neigungstest-n-29\/\">zweite \u00dcberarbeitung <\/a>folgte dieses Jahr. Das Ergebnis war der <a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/no_cache\/de\/forschung\/personen-publikationen-projekte\/detailansicht-publikation\/publikation\/211390\/\">N-29-R2<\/a>. \u00abEs war nicht so einfach, wie wir dachten\u00bb, meint Stephan Toggweiler r\u00fcckblickend. \u00abWenn man an einem Verb zieht, l\u00f6st das manchmal eine ganze Kettenreaktion aus. Ein Item ersetzt dann das andere. So mussten wir jedes Item schrittweise aktualisieren\u00bb. Der neue N-29-R2 basiert nicht mehr wie seine Vorg\u00e4nger auf erfahrungsgem\u00e4ss best\u00e4tigten Skalen, sondern auf einer klaren psychometrischen Basis. Er enth\u00e4lt heute zudem sehr viel weiter gefasste Verben als alle seine Vorg\u00e4nger. \u00abDie Welt der Probanden wird abstrakt betrachtet, also eher generell angeschaut\u00bb, erkl\u00e4rt Stephan Toggweiler weiter. \u00abDas f\u00fchrt dazu, dass die impliziten H\u00fcrden, Stereotypen und Vorbehalte einer konkreten beruflichen Umwelt wegfallen und die Testpersonen in ihren Zuteilungen der Verben nicht so stark eingeschr\u00e4nkt werden wie bei anderen Verfahren\u00bb.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2173\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/2.jpg\" alt=\"\" width=\"995\" height=\"253\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/2.jpg 995w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/2-300x76.jpg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/2-768x195.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 995px) 100vw, 995px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Konkret bedeutet das: Der neue N-29-R2 weist nicht nur Neigungen auf, die im beruflichen oder privaten Alltag bereits konkret gelebt werden. Er weist auch auf Entwicklungspotenziale hin, die bisher vielleicht noch nicht beleuchtet wurden. \u00abDurch die weiter gefasste Bedeutung der Verben fanden wir deutlich geringere Geschlechterunterschiede in den sozialen und handwerklichen Interessen als bei anderen Tests\u00bb, erkl\u00e4rt Stephan Toggweiler. \u00abEs ist also durchaus m\u00f6glich, dass man durch den Test vermehrt auch handwerklich interessierte Frauen und sozial interessierte M\u00e4nner findet\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Wer sich selbst erkennt\u2026.<\/strong><\/p>\n<p>Stellt sich die Frage: Wem bringt dieser Test etwas? Laut Peter Mosele kann er f\u00fcr junge und \u00e4ltere Menschen wertvoll sein: \u00abEs ist nicht jedem verg\u00f6nnt, von Anfang an im Traumberuf einzusteigen. Viele junge Menschen schauen sich nach Lehrstellen um und finden nicht gleich, was ihnen zusagt. Dann ist es wichtig, eine Stelle oder einen Weg zu w\u00e4hlen, der einen in der ungef\u00e4hren Richtung weiterbringt. Und die muss man erst einmal kennen\u00bb.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-2174\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/3.jpg\" alt=\"\" width=\"669\" height=\"955\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/3.jpg 669w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/3-210x300.jpg 210w\" sizes=\"auto, (max-width: 669px) 100vw, 669px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Doch nicht nur f\u00fcr den Einstieg in die Berufswelt sei der Test hilfreich. \u00abAuch \u00e4ltere Menschen, die sich schon gut zu kennen scheinen, wollen manchmal wissen, wie sie nochmals \u2018einen draufsetzen\u2019 k\u00f6nnen\u00bb, erkl\u00e4rt Peter Mosele. Seit mehr als 30 Jahren ber\u00e4t er Menschen, die sich beruflich neu orientieren wollen oder m\u00fcssen. \u00abEs gibt auch viele Menschen, deren Arbeitsumfeld sich durch die digitale Transformation tiefgreifend ver\u00e4ndert\u00bb, erkl\u00e4rt er. \u00abWenn eine Person 20 Jahre lang am Bankschalter stand und die Filiale nun geschlossen wird, muss man neue Wege finden und sollte sich auch fragen, ob die neue Aufgabe \u2013 sofern es eine neue Aufgabe innerhalb des Unternehmens gibt \u2013 einem \u00fcberhaupt liegt. Wenn man sich in diesem Moment nicht seines vollen Potenziales bewusst ist, kann es sein, dass man in der neuen Aufgabe einfach eingeht\u00bb. Genau in diesen Situationen sei es enorm hilfreich, wenn man seine Neigungen und F\u00e4higkeiten, die sich ja auch ver\u00e4ndern mit der Zeit, noch einmal neu anschauen und sich mit sich selbst auseinandersetzen kann.&nbsp;\u00abEs ist auch manchmal so, dass jemand zu uns kommt, der eine rationale erste Berufswahl getroffen hat, weil sich das als junger Mensch so ergab, die Eltern das so wollten oder weil es einfach noch gar keine Ausbildung zum spezifischen Berufswunsch gab\u00bb, meint Peter Mosele. \u00abIrgendwann kommt dann aber vielleicht doch noch der Wunsch durch, und man m\u00f6chte wissen, ob man sich einen Neustart noch zutrauen kann. Genau f\u00fcr diese Suche ist der N-29-R2 ein guter erster Ausgangspunkt\u00bb.<\/p>\n<hr>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/PeterMosele_1650.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2179\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/PeterMosele_1650.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/PeterMosele_1650.jpg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/PeterMosele_1650-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/a>Peter Mosele<\/strong>&nbsp;&nbsp;arbeitet als Berufs-, Studien- und Laufbahnberater am IAP Institut f\u00fcr Angewandte Psychologie. Er ist spezialisiert auf die Beratung von Klienten aus dem Ausland und Lerncoaching f\u00fcr Jugendliche, Studenten und Erwachsene. Zudem ist Peter Mosele als Lehrbeauftragter im <a href=\"https:\/\/weiterbildung.zhaw.ch\/de\/iap-institut-fuer-angewandte-psychologie\/programm\/mas-berufs-studien-laufbahnberatung.html\">MAS Berufs-, Studien- &amp; Laufbahnberatung<\/a> t\u00e4tig und leitete im Bereich Forschung das Revisionsprojekt N-29-R2.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/Stephan_Toggweiler-0063.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2178\" src=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/Stephan_Toggweiler-0063.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"240\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/Stephan_Toggweiler-0063.jpg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iap\/files\/2017\/06\/Stephan_Toggweiler-0063-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/><\/a>Stephan Toggweiler<\/strong>&nbsp;hat an der Universit\u00e4t Z\u00fcrich Psychologie studiert und provomoviert. Seit 2009 ist er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Psychologischen Institut der ZHAW. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Diagnostik und Testkonstruktion. Er ist Mitglied der Fachgruppe Diagnostik des <a href=\"http:\/\/www.sdbb.ch\/dyn\/9.asp\">Schweizerischen Dienstleistungszentrums Berufsbildung | Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung SDBB<\/a> und&nbsp;war massgeblich an der Revision des N29 beteiligt.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr>\n<p><strong>Der neue N-29-R2 steht Interessenten auf der <a href=\"https:\/\/www.laufbahndiagnostik.ch\/fragebogen\">Plattform Laufbahndiagnostik.ch <\/a>zur freien Verf\u00fcgung. F\u00fcr eine professionelle Auswertung des Tests, empfiehlt es sich, die Ergebnisse mit einem Laufbahnberater oder einer Laufbahnberaterin zu besprechen.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Berufseinstieg nach der Schule, Neuorientierung nach der K\u00fcndigung \u2013 f\u00fcr die berufliche Laufbahn m\u00fcssen Menschen immer \u00f6fter auch neue Wege gehen und umdenken lernen. Dabei ist es wichtig, die eigenen F\u00e4higkeiten und St\u00e4rken einsch\u00e4tzen und in der Arbeitswelt einsetzen zu k\u00f6nnen. 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