{"id":221,"date":"2014-06-05T10:00:56","date_gmt":"2014-06-05T08:00:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/?p=221"},"modified":"2017-06-08T22:56:25","modified_gmt":"2017-06-08T20:56:25","slug":"fws-tagung-berufliches-schreiben-schreiben-in-berufen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/fws-tagung-berufliches-schreiben-schreiben-in-berufen\/","title":{"rendered":"FWS-Tagung: Berufliches Schreiben &#8211; Schreiben in den Berufen"},"content":{"rendered":"<p><em>120 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diskutierten an der internationalen Konferenz des Forums wissenschaftliches Schreiben und des Language Competence Centre der ZHAW \u00fcber das Schreiben im Beruf.<\/em><\/p>\n<p>In immer mehr Berufsfeldern wird immer st\u00e4rker auch schriftlich kommuniziert. Schreiben wird zum st\u00e4ndigen Kommunikationsmodus, zum \u201eWriting by the way\u201c, wie Daniel Perrin erkl\u00e4rt, der die Tagung er\u00f6ffnet hat. Ziel der Tagung ist es, Textroutinen im beruflichen Schreiben unter verschiedenen Perspektiven zu beleuchten. Dabei sollen Grundlagenforschung und Praxis vernetzt werden.<\/p>\n<figure id=\"attachment_244\" aria-describedby=\"caption-attachment-244\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/files\/2014\/06\/Daniel-Perrin.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-244 size-medium\" src=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/files\/2014\/06\/Daniel-Perrin-300x200.jpeg\" alt=\"Prof. Dr. Daniel Perrin\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/files\/2014\/06\/Daniel-Perrin-300x200.jpeg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/files\/2014\/06\/Daniel-Perrin-1024x683.jpeg 1024w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/files\/2014\/06\/Daniel-Perrin.jpeg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-244\" class=\"wp-caption-text\">Prof. Dr. Daniel Perrin<\/figcaption><\/figure>\n<p>Berufliches Schreiben r\u00fcckt zunehmend in den Fokus der Schreibforschung: Sei es das Verfassen von Projektskizzen, Projektberichten und Offerten in technischen Berufen oder die Korrespondenz in kaufm\u00e4nnischen Berufen, sei es die multilinguale Kommunikation im internationalen Umfeld, seien es Protokolle im Justizwesen oder wissenschaftliche Texte im Forschungskontext \u2013 mit jeder beruflichen T\u00e4tigkeit gehen eigene Formen der schriftlichen Kommunikation einher, die vielf\u00e4ltige Forschungsfragen er\u00f6ffnen.<br \/>\nHier finden Sie das <a title=\"Programm\" href=\"http:\/\/www.forumschreiben.ch\/content\/d\/1\/index.php?N1=Tagung+2014&amp;N2=Programm&amp;NR=132-180-5989\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Programm<\/a> der Tagung.<\/p>\n<p>Der zweit\u00e4gige Kongress wurde vom <a href=\"http:\/\/www.linguistik.zhaw.ch\/de\/linguistik\/institute-und-zentren\/lcc.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">LCC Language Competence Centre<\/a> der ZHAW in Zusammenarbeit mit dem <a title=\"Forum wissenschaftliches Schreiben\" href=\"http:\/\/www.forumschreiben.ch\/content\/d\/1\/index.php?N1=%DCber+uns\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Forum wissenschaftliches Schreiben<\/a>&nbsp;(FwS) organisiert. Das LCC deckt als Teil des Departements Linguistik mit Aus- und Weiterbildungsangeboten, Dienstleistungen und angewandter Forschung den Bereich Erst- und Zweitspracherwerb ab. Das FwS dient der Vernetzung von Expertinnen und Experten, die sich professionell mit dem Schreiben und der Vermittlung des Schreibens insbesondere in Hochschul-Kontexten auseinandersetzen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"pt-sm\">Schlagw\u00f6rter: <a href=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/iam\/tag\/public-storytelling\/\">Public Storytelling<\/a><br><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>120 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diskutierten an der internationalen Konferenz des Forums wissenschaftliches Schreiben und des Language Competence Centre der ZHAW \u00fcber das Schreiben im Beruf. In immer mehr Berufsfeldern wird immer st\u00e4rker auch schriftlich kommuniziert. 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