{"id":2261,"date":"2020-11-17T15:08:26","date_gmt":"2020-11-17T14:08:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/?p=2261"},"modified":"2020-11-17T16:09:39","modified_gmt":"2020-11-17T15:09:39","slug":"weiterbildung-in-der-weiterbildung-aus-der-sicht-der-programmassistenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/2020\/11\/17\/weiterbildung-in-der-weiterbildung-aus-der-sicht-der-programmassistenz\/","title":{"rendered":"Weiterbildung in der Weiterbildung \u2013 aus der Sicht der Programmassistenz"},"content":{"rendered":"\n

Zusammenarbeit mit Dozierenden und Studierenden<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\"\"
Quelle: Colourbox<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Von Tanja Favale<\/a><\/p>\n\n\n\n

Bei Pflegefachkr\u00e4ften, \u00c4rztinnen und \u00c4rzten stehen die Patientinnen und Patienten an erster Stelle, bei uns in der Weiterbildung die Studierenden und Dozierenden. Wie sieht die Sichtweise der Studierenden aus?<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Durch die eigene Teilnahme in unseren CAS und Integrationsmodulen versetze ich mich gleich selbst in die Rolle der Studierenden.<\/p>\n\n\n\n

Perspektivenwechsel: Erfahrungen als Weiterbildungsteilnehmerin<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Als Programmassistenz bin ich Mitglied des Teams Weiterbildung und wichtige Schnittstelle zu Studierenden und Dozierenden. K\u00fcrzlich habe ich mit dem Besuch des Integrationsmodul Betriebswirtschaftslehre und Finanz-\/Rechnungswesen<\/a> die Perspektive der Studierenden kennengelernt. Wie gross ist der zus\u00e4tzliche Aufwand neben dem Besuch des siebent\u00e4gigen Pr\u00e4senz-Unterrichts? Wieviel Zeit nimmt die Vorbereitung zum Leistungsnachweis in Anspruch? Wie wird der Inhalt an die Studierenden durch die Dozierenden vermittelt? Bleibt im Unterricht Zeit, auf die Fragen der Studierenden einzugehen?<\/p>\n\n\n\n

Unsicherheiten und Mehrbelastung durch Covid-19<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mit dem Start des Integrationsmoduls nahm Covid-19 gerade Fahrt auf und die Unsicherheit und Mehrarbeit der Teilnehmenden aus dem Gesundheitswesen war sp\u00fcrbar. Was besch\u00e4ftigt das Gesundheitspersonal in den Spit\u00e4lern und in \u00f6ffentlichen Institutionen t\u00e4glich? So hat meine Banknachbarin doch des \u00d6fteren ihr Gesch\u00e4fts-E-Mail nach Neuigkeiten \u00fcberpr\u00fcft: \u00abEs ist gerade etwas hektisch in unserer Abteilung!\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Ein besseres gegenseitiges Verst\u00e4ndnis entwickeln<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wenn Mitarbeitende aus dem Gesundheitswesen ohne betriebswirtschaftlichen Hintergrund das Modul besuchen, gibt es viele Vorurteile abzubauen, wie z.B.: \u00abBetriebs\u00f6konomen machen nur Druck und haben viel zu wenig Wissen \u00fcber und Verst\u00e4ndnis f\u00fcr den medizinischen und pflegerischen Alltag!\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Unsere Dozierenden und Referenten sind nahe am aktuellen Geschehen und k\u00f6nnen gerade in diesem Modul mit praxisnahen Beispielen ihre managementbezogenen Aufgaben und das Verst\u00e4ndnis an das Gesundheitspersonal weitergeben. So wurden die Studierenden bei Gruppenarbeiten zu Projektmanagerinnen und Projektmanagern und konnten damit aus Sicht der BWLer ihre Vorurteile \u00fcberdenken. Die Dynamik und anregenden Diskussionen unter den Teilnehmenden waren motivierend.<\/p>\n\n\n\n

Mein Fazit als Studierende<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Ein CAS oder Integrationsmodul besteht nicht nur aus vierzehn bzw. sieben Tagen Pr\u00e4senzunterricht. Neben individuellem Selbststudium und Vorbereitung auf den Unterricht, braucht es auch Selbstdisziplin, das Gelernte zu repetieren und sich auf den Leistungsnachweis vorzubereiten. Die Dozierenden vermitteln den Inhalt mit vielen Beispielen aus ihrem Alltag und gehen auf die Studierenden ein. Durch die enge Zusammenarbeit zwischen dem Team Weiterbildung und den Dozierenden entsteht ein praxisnaher Unterricht, welcher Bezug auf aktuelle Themen nimmt.<\/p>\n\n\n\n

Wie sagt Laotse so sch\u00f6n: \u00abLernen ist wie Rudern gegen den Strom. H\u00f6rt man damit auf treibt man zur\u00fcck.\u00bb. <\/em>In diesem Sinne freuen wir uns, Sie in einer unserer Weiterbildungen<\/a> kennen zu lernen.<\/p>\n\n\n\n

Tanja Favale<\/strong> ist Programmassistentin im Team Weiterbildung am WIG<\/em>.<\/p>\n

Schlagw\u00f6rter: Tanja Favale<\/a>, Weiterbildung<\/a>
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