{"id":157,"date":"2017-12-06T11:13:27","date_gmt":"2017-12-06T10:13:27","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/?p=157"},"modified":"2020-01-29T11:37:10","modified_gmt":"2020-01-29T10:37:10","slug":"wie-schneidet-der-mas-in-managed-health-care-bei-den-absolventen-ab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/2017\/12\/06\/wie-schneidet-der-mas-in-managed-health-care-bei-den-absolventen-ab\/","title":{"rendered":"Wie schneidet der MAS in Managed Health Care bei den Absolventen ab?"},"content":{"rendered":"<p><em>Von <a href=\"https:\/\/www.zhaw.ch\/de\/ueber-uns\/person\/fure\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Esther Furrer-Buholzer<\/a><\/em><\/p>\n<p>Dieses Jahr wurde bei den 24 Absolventen und Absolventinnen des <a href=\"https:\/\/weiterbildung.zhaw.ch\/de\/school-of-management-and-law\/programm\/mas-managed-health-care.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MAS in Managed Health Care<\/a> erstmals eine Befragung zur Befindlichkeit nach ihrem Abschluss erhoben. Im Fokus standen die Meinungen der ehemaligen Studierenden zu ihrer urspr\u00fcnglichen Studienmotivation, den Studieninhalten und Karrierechancen. Aber auch Erfahrungswerte hinsichtlich der F\u00f6rderung durch die Arbeitgeber und der Alltagstauglichkeit der MAS-Studienkonzeption waren von Bedeutung.<!--more--><\/p>\n<ul>\n<li>60 % der Ehemaligen befinden sich aktuell in F\u00fchrungspositionen.<\/li>\n<li>70 % haben im Verlauf des Studiums ihre Arbeitsstelle (intern oder extern) gewechselt und sch\u00e4tzen, dass das Studium mit ein Grund f\u00fcr den Wechsel war.<\/li>\n<li>70 % haben berufsbegleitend Vollzeit gearbeitet, 30 % Teilzeit.<\/li>\n<li>80 % betrachten die Studienbelastung als gerade angemessen.<\/li>\n<li>70 % werden vom Betrieb durch Kostenbeteiligung, 50 % durch Weiterbildungszeit und 10 % werden nicht unterst\u00fctzt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Inhalte der einzelnen CAS und Integrationsmodule werden r\u00fcckblickend praktisch ausnahmslos als wichtige, teils weiter auszubauende Bestandteile des MAS beurteilt.<\/p>\n<figure id=\"attachment_158\" aria-describedby=\"caption-attachment-158\" style=\"width: 635px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-158\" src=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-1024x539.jpg\" alt=\"\" width=\"635\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-1024x539.jpg 1024w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-300x158.jpg 300w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-768x404.jpg 768w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-860x452.jpg 860w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-1200x631.jpg 1200w, https:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/files\/2017\/12\/171206_WB_MAS-MHC_Modulgrafik-1600x842.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 635px) 100vw, 635px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-158\" class=\"wp-caption-text\">Modulgrafik MAS Managed Health Care<\/figcaption><\/figure>\n<p>Seit die School of Management and Law vor zwei Jahren die AACSB-Akkreditierung erreicht hat, ist es f\u00fcr die Weiterbildungsverantwortlichen zudem wichtig zu wissen, wie die Studierenden die Entwicklung ihrer Kompetenzen selber einsch\u00e4tzen. Hierbei ist besonders erfreulich, dass sowohl die Wissenschaftlichen Verantwortlichen\/Dozierenden (anl\u00e4sslich einer fr\u00fcheren Befragung) als auch die heutigen Absolvierenden bez\u00fcglich sieben der acht Kompetenzbereiche das angestrebte bzw. erreichte Niveau praktisch identisch eingesch\u00e4tzt haben.<\/p>\n<p>Eine gewisse Abweichung zeigt sich bei der Kompetenz \u00abArbeitsmethoden, -techniken &amp; -verfahren\u00bb (z.B. BWL Tools). Hier sch\u00e4tzen die Dozierenden das Niveau der Absolventen h\u00f6her ein, als die Studierenden das tats\u00e4chlich selber empfinden. Um diese L\u00fccke zu schliessen, wurden 2015 bereits erste Massnahmen eingeleitet \u2013 die Ergebnisse werden sich jedoch erst bei kommenden Befragungen zeigen.<\/p>\n<p>Genau gegenteilig sieht es beim Kompetenzbereich \u00abWissenschaftlichen Methodik\u00bb (z.B. Literaturrecherche oder Wissenschaftliches Arbeiten) aus. Dort \u00fcbertrifft das erreichte Niveau der Studierenden jenes, welches die Dozierenden als Ziel gesetzt haben, sogar.<\/p>\n<p>Es freut uns sehr, wenn Studierende aufgrund gegenseitiger intensiver Bem\u00fchungen zur Verbesserung der Hochschul-Ad\u00e4quanz beitragen. Die Verleihung des MAS-Titels der Z\u00fcrcher Fachhochschule ist somit echt angebracht.<\/p>\n<p><strong><em>Esther Furrer-Buholzer<\/em><\/strong><em> ist Studienleiterin am WIG.<\/em><\/p>\n<div class=\"pt-sm\">Schlagw\u00f6rter: <a href=\"http:\/\/blog.zhaw.ch\/gesundheitsoekonomie\/tag\/esther-furrer\/\">Esther Furrer<\/a><br><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Von Esther Furrer-Buholzer Dieses Jahr wurde bei den 24 Absolventen und Absolventinnen des MAS in Managed Health Care erstmals eine Befragung zur Befindlichkeit nach ihrem Abschluss erhoben. Im Fokus standen die Meinungen der ehemaligen Studierenden zu ihrer urspr\u00fcnglichen Studienmotivation, den Studieninhalten und Karrierechancen. 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